一次年夜饭的设计、一次火灾演练、一次社区公益行活动、从科学实验改变来的小魔术……这个寒假， 合肥市翡翠学校布置了一份别致的寒假特色实践作业，它不是传统的学科作业，而是学校老师历时1个月，精心设计的特色实践手册。
这份实践作业手册里，包含了学科作业，但更多的是实践类的作业，如劳动、体育锻炼、环保体验、安全意识、公益活动、春节实践等。
为了真正落实“双减”政策，将孩子从作业中解放出来，引导孩子过一个丰富充实的假期，翡翠学校各学科组在假前组织了多次作业设计研讨。最终形成了现在的作业方案：寒假期间，一二年级学生不布置书面作业，以亲子阅读、体育锻炼、劳动习惯的培养为主。三至六年级适量练习，严控书面作业总量，以实践作业为主。学校还通过家长会、一封信等形式向家长宣传“双减”政策，希望家长能够理性科学教育孩子，不给孩子搞“题海”战术，注重对孩子综合素质的培养。
在寒假里，学生们最盼望的就是春节了。在春节实践作业里，可以看到“动手列一列家庭年货清单，和家人一起去采购年货吧。”“和家人一起动手制作年夜饭。”等有关春节的实践作业。“以前妈妈都不想让我做家务，觉得我在帮倒忙，越帮越忙。后来看作业里都要求劳动了，也只好让我一起打下手了。”五年级的张宸一同学现在每年都和家人一起制作香喷喷的年夜饭，成就感满满。
中国的孩子不缺知识，缺的是生活常识教育和动手实践能力的培养。而这特色的综合实践手册开启了另一扇学生喜闻乐见的寒假作业形式，给了学生更广阔的施展才华的机会。学生们为这样的寒假作业点赞，他们可以在寒假里充分融入家庭、社会，用自己的身体力行为自己成长加分。
除了这份寒假特色实践手册，每个孩子都领到了属于自己的小奖状。运动健康星、劳动达人、自理能手、笔墨大师、才艺达人等荣誉称号标记着孩子们身上闪烁着的优点。“每一个孩子都独一无二，都承载着无数家庭的期望。每一朵花的花期各不相同。学校教育不应该只从分数来评价孩子。表扬每一位孩子，更多维度挖掘每一个孩子身上的闪光点，让每一个孩子都能找到自信。”校长助理张红说。 (聂忠霞)
