日前，教育部决定启动实施中西部乡村中小学首席教师岗位计划，为中西部乡村地区造就一批基础教育领军人才，安徽省纳入先行试点范围。15日，记者从安徽省教育厅了解到，为做好我省乡村中小学首席教师岗位计划试点工作，提高乡村教育质量，决定在亳州、宿州、阜阳、六安、安庆等5市开展乡村中小学首席教师选拔聘用试点工作，并制定了试点工作方案。
星级记者 汪婷婷
侧重语数英 面向县域内中小学教师公开竞聘
记者了解到，首席教师选拔以乡镇(不含城关镇)或学区为单位，原则上中小学专任教师在100人以下的乡镇或学区，分别在中学和小学设立1个首席教师岗位;中小学专任教师100人以上、200人以下的乡镇或学区，分别在中学和小学设立2个首席教师岗位;中小学专任教师200人以上的乡镇或学区，分别在中学和小学设立3个首席教师岗位。
首席教师岗位设置侧重语文、数学、英语学科，面向县域内中小学教师公开竞聘。实行任期制管理，3年一聘。每一任期从当年8月开始，到第三年7月结束。
首席教师需承担本乡镇青年教师培养、指导任务
据介绍，首席教师的选拔条件除了政治素质过硬、师德师风高尚、育人成绩显著、教研能力和组织能力较强外，对于获得过市级以上教学成果奖、优秀教师、教学名师、教书育人楷模及特级教师等的将优先考虑。此外，还需具备副高级职称以上，50周岁(含)以下，不含乡、镇中心校正职校领导。
记者了解到，首席教师除了承担所在乡村学校正常教学工作外，还需对所在地的教学改革、课程建设、教学管理等工作提出意见建议;发挥教育教学示范带动作用，组建教师发展共同体、名师工作室，同时通过听课评课、示范课、专题讲座、师徒结对等方式，承担本乡镇青年教师培养、指导任务;紧跟基础教育教学研究前沿，引领、带动本乡镇或学区的教科研工作，任期内取得标志性成果。
首席教师在各级评优评先时将优先纳入考虑
对于入选首席教师岗位的教师，不仅成为重点培养对象，还将在各级评优评先时予以倾斜，在各级名师及教育系统先进个人、特级教师等评选时，同等条件下优先考虑;对于该项工作开展得好的市、县(区)，省教育厅将在重大教育改革试点、重大工程项目建设中予以倾斜，特别在教师队伍建设政策、资源方面予以倾斜。
此外，首席岗位教师岗位职责考核由市级教育行政部门制定考核办法，县(区)级教育行政部门负责实施。年度考核不合格者，解除聘任合同，停止聘期。任期期满考核合格，可以参加下一轮竞聘。
符合岗位条件的教师，可自愿申请填写《安徽省乡村中小学首席教师岗位申请表》，并提交相关证明材料，于4月下旬上报所在学校，继而进行各县(市、区)及省级遴选。
