教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民。2020年，各地继续把教育事业放在优先发展的位置，补短板、强弱项，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
重庆市人和街小学特级教师 陈妤：嫦娥五号带着月球的“土特产”，回到了我们的家。
这是重庆市石柱县中益乡小学六年级的一堂科学课，重庆市人和街小学特级教师陈妤，和中益乡小学的95后教师唐大鹏隔空联手，带孩子们认识中国的探月之路。这也是孩子们最喜欢的课程之一。
重庆市石柱县中益乡小学六年级学生 谭佳丽：我一直有个问题，就是月球上的土也能种菜吗？我在今天的课上找到了答案。
重庆市石柱县中益乡小学教师 唐大鹏：这是我们重庆市的首个“5G+智慧教育”项目，不仅让同学们开拓了视野，也让我们老师在跟名师一起备课磨课的过程中，增长了很多宝贵的教学经验。
中益乡小学所在的石柱土家族自治县地处武陵山区，是重庆市18个深度贫困乡镇之一。这里很长一段时间存在校舍简陋、办学水平低下等问题。
2019年4月，习近平总书记在这里考察时指出，要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年。牢记总书记的叮嘱，在国家改善薄弱学校和农村学校教育信息化建设等政策的支持下，中益乡小学翻新了教室、食堂，新建起宿舍、音乐室、科技馆等，今年还实现了学校网络教学环境全覆盖。疫情期间，不少老师就是在这里给孩子们上网课，确保了停课不停学。
重庆市石柱县中益乡小学学生谭佳宏外公 花仁君：我们当外公外婆的说不来也教不来，他妈在外打工，后来开始上网课后，我们也就放心了。
疫情之后，5G双师课也已在中益乡小学实现常态化开展。
重庆市石柱县中益小学校长 刘斌：我们的孩子越来越自信，越来越阳光，是我们最大的收获。新的一年，我们将牢记总书记的嘱托，努力打造幸福校园。
让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，残疾孩子也一个都不能少。今年7岁的严紫桐是一名听力残疾一级的孩子。此前，她的上学问题一直是妈妈的心病。今年，教育部首次明确，符合要求的残疾儿童少年都应该实现随班就读。这让紫桐一家听到了幸福的声音。
严紫桐的妈妈 许晓云：今年，教育部门通过摸排找到了我们，帮我解决了困难，我们家宝贝赶上了好时代。
今年是严紫桐所在的江苏常州西新桥实验小学被认定为当地融合教育试点校的第一年，一共接纳了9名残疾儿童随班就读。学校的专业团队为他们制定了个性化的教学方案和康复指导。 一个学期下来，逐渐自信开朗的严紫桐融入了班集体。
常州市西新桥实验小学一（2）班学生 严紫桐：2020年，我最开心的是我和同学成为了好朋友。
常州市西新桥实验小学校长 汤琰：融合教育对于特殊孩子融入社会具有非常重要的意义，实现了义务教育的普惠、公平。对其他的孩子来说，也是一种教育，能帮助他们树立悦纳心、爱心以及责任心。
监测显示，今年全国残疾儿童义务教育入学率已达95%以上，让残疾儿童在同一片蓝天下共同成长。
（记者 白央 梁铮铮 潘虹旭 重庆台 江苏台 常州台）
