探寻活字本源，赓续非遗文脉——合肥市建平实验小学南艳分校五（3）青葵中队开展暑期假日小队实践活动

一本我们手中再熟悉不过的纸质书，究竟经历了怎样的“前世今生”?传统活字印刷里蕴藏着哪些令人叹服的古人智慧?现代智能车间中又跃动着怎样的硬核科技?带着这些好奇与追问，2026年8月16日下午，合肥市建平实验小学南艳分校五(3)青葵中队的队员们在中队辅导员张小君老师和家长志愿者的带领下，走进安徽新华印刷股份有限公司，开展“探寻活字本源，赓续非遗文脉”暑期假日小队实践活动。

队员们首先跟随讲解员步入企业文化展厅，通过展板、实物和多媒体影像，了解新华印刷的发展脉络、业务版图、荣誉成就，以及书籍智能化生产的流程和不同品类书籍的印刷工艺。一段生动有趣的动漫短片，更让队员们直观地认识了毕昇发明胶泥活字印刷术的传奇故事，千年之前的灵光一现，仿佛在眼前重新点亮。

随后，队员们走进繁忙有序的印刷车间，依次经过晒版房、骑订车间、胶订车间、轮转车间、装订车间和精装书车间。机器低鸣运转，纸张飞速流转，从一片空白到图文并茂，从散页到成册——大家亲眼见证了一张白纸如何历经制版、印刷、折页、装订等数十道工序，最终蜕变为一本完整的书籍。让队员们兴奋的是他们终于有机会看到学校的课本是如何生产的。同时，讲解员还科普了红、黄、蓝、黑四色叠印的印刷原理，队员们真切感受到现代工业的严谨高效，也体会到每一本成品书背后所凝聚的科技力量。

告别轰鸣的车间，队员们步入印刷历史展馆。这里陈列着丰富的图片、实物和文献资料，如同一部立体的印刷通史。从雕版到活字，从铅火时代到光电时代，从毕昇的胶泥字模到铅字架上的铅活字，从手工排版到机器铸排……队员们细细观看，终于明白了“告别铅与火，迎来光与电”的深刻含义，也第一次近距离端详了早期印刷出来的字体形态，感受到了传统文化的魅力。

而整场活动中最令队员们兴奋的，当属两项非遗手工体验——活字拓印与古籍线装本装订。在活字拓印环节，讲解员先完整演示了古法印刷的要领：挑选所需汉字的活字字模，规整排列于字盘内并固定牢固，再用刷蘸取墨汁，均匀刷涂于字面，随后覆上宣纸，轻轻按压，最后小心揭起。队员们分组上手，一个个屏息凝神，反复调整刷墨的厚薄和按压的力道——墨多了字迹模糊，墨少了笔画不清;力轻了印痕浅淡，力重了纸张易破。在一遍遍尝试中，大家渐渐找到了“手感”，当一幅幅清晰工整的拓印作品跃然纸上时，那份亲手复刻千年技艺的喜悦溢于言表。

拓印告一段落，队员们又投入古籍线装本的制作之中。大家将印好的宣纸页面对齐叠放，确定书眼位置，然后依照传统的走线方法，穿针引线，打结收尾。从零散的纸张到一册散发着墨香的仿古线装书，每一针、每一线都需要耐心与专注。当一本本亲手装订、亲手拓印的“典籍”最终成型时，队员们恍然间读懂了古人成书背后的那份沉静与匠心。

以工厂为课堂，以历史为教材，队员们边走边看、边学边悟。他们在现代化车间里感知科技之新，在历史展馆中触摸文明之厚，在亲手拓印和装订中体会匠人之诚。这场与“非遗”零距离的对话，不仅让队员们懂得了惜书敬字，更在他们心中播下了守护传统、传承文脉的种子。当古老的活字遇见少年的双手，非遗便不再是博物馆里的展品，而是可以触摸、可以延续的鲜活记忆。相信这份独特的暑期记忆，会让队员们在未来的成长路上，多一份对中华文化的温情与敬意，也多一份赓续薪火的自觉与担当。(张小君)