合肥市南小湖畔：推普筑梦 语韵飞扬

为深入开展全国推广普通话宣传周工作，进一步弘扬中华优秀语言文化，营造“说好普通话，用好规范字”的校园浓厚氛围，合肥市南门小学湖畔花园分校结合各年级学生年龄特点，分层设计丰富多彩的主题实践活动，让推普教育浸润课堂，语言之美浸润童心。

活动一：童谣儿歌大家唱，童声朗朗诵推普。

一二年级年级以童谣传唱为抓手，开展“童谣儿歌大家唱”主题活动。各班充分利用晨读、班会课时间，组织课堂展示活动。教室里歌声阵阵、童声朗朗，孩子们以标准的普通话诵读、传唱经典童谣与趣味儿歌。《小星星》《春游歌》等耳熟能详的作品轮番上演，同学们踊跃登台，大胆开口，放声歌唱。稚嫩清脆的童声回荡在教室的每个角落，大家在欢快的表演中练习字音、纠正发音，克服胆怯心理，勇敢表达自我。孩子们在寓教于乐的活动中感受普通话音韵魅力，在心底播下热爱祖国语言文字的种子。

活动二：笔墨传情写规范，一撇一捺品汉字。

三四年级聚焦汉字书写，举办规范汉字硬笔书写比赛。比赛选取经典诗文片段、名言警句作为书写内容。这些文字，既是课本里的老朋友，也是传统文化里的一颗颗小种子。

比赛现场，同学们坐姿端正、握笔标准，神情专注投入。大家于方格之间落笔，力求横平竖直、笔顺规范、行款整齐，一笔一画认真书写，尽情展现书写功底。

一字一世界，一笔一乾坤。小小的方格纸上，承载的不只是汉字，更是孩子们对传统文化的亲近与热爱。本次推普周书写比赛，为孩子们搭建了展示书写能力的平台，也让大家在一笔一画中感受汉字之美、体会规范书写的重要。说普通话，写规范字——这份对语言文字的热爱与尊重，会继续陪伴孩子们成长。

活动三：争当 "文字啄木鸟"，校园内外纠错字。

五、六年级联合开展 “文字啄木鸟” 纠错实践活动。五(2)中队立足校园，先在课堂学习推普相关知识，明晰规范用字的重要意义，随后走出教室，化身校园小啄木鸟，认真排查校园公示栏、宣传栏、科普仪器展板上的文字、标点，逐字比对，细致查找用字问题。

随后，六(6)向日葵中队化身啄木鸟，走出校园、走进生活，开展了一场别开生面的 "寻找生活中的错别字" 实践活动。

活动前，各小队在班主任和小队长的带领下，明确了活动任务：细心观察生活中的标语、广告牌、店铺招牌、商品包装、宣传栏等，找出写错、用错、不规范的汉字，并做好记录、拍照留存。大家兴致勃勃，纷纷化身 "汉字小卫士"，准备为规范用字 "挑毛病、纠错误"。

活动中，队员们分组行动，目光敏锐，不放过任何一处文字细节。在小区里，大家发现店铺把 "安装" 写成 "按装"，"停车" 误写为 "仃车";在街道旁，有的宣传标语将 "再接再厉" 错写成 "再接再励"，"家具" 变成了 "家俱";在超市和文具店，部分商品标签上也出现了形近字、同音字混用的情况。同学们一边认真记录，一边互相讨论，遇到拿不准的字，大家还会一起查字典、请教家长，在探究中加深对规范汉字的记忆。

每找到一处错别字，队员们都格外有成就感，不仅纠正了错误，更深刻体会到规范用字的重要性。大家还主动向身边的商家、路人轻声提醒用字错误，用实际行动传播规范使用汉字的理念，展现了六年级学子的责任与担当。

本次推普周系列活动，立足不同学段学情，全员参与、形式多样。同学们在歌唱、书写、实践探索中感受汉语言文字的独特魅力。今后，该校将持续把推广普通话、普及规范汉字融入教育教学全过程，引导全体师生自觉说好普通话、写好规范字，让语言文明之花在校园处处绽放。