颍上县第四小学开展“放手不放任 关注不关住”专题家庭教育讲座

为精准破解当下家庭教育中普遍存在的焦虑困境，进一步深化家校协同育人实效，搭建家校深度沟通的桥梁，1月12日下午，颍上县第四小学三年级组以“放手不放任关注不关住”为核心主题，精心举办了“小四小大讲堂”专题家庭教育讲座，邀请三年级家长共同探寻科学育儿的有效路径，为孩子的健康成长保驾护航。

首先，三年级骨干教师郭玲娜结合自身多年一线教学经验，以贴近生活的真实教育现象为切入点，深入剖析家长教育焦虑的核心根源：既担心过度干预束缚孩子天性，又害怕放任不管导致孩子掉队，进而陷入“管也不是、不管也不是”的两难。她强调，“静待花开”并非消极放任，而是在科学引导下的耐心陪伴，教育的本质是帮助孩子养成终身受益的良好习惯。

郭老师提出四大改变方向：一是“有效沟通”，摒弃说教指责，用倾听与共情搭建亲子桥梁;二是“心灵陪伴”，放下手机与琐事，高质量参与孩子的成长瞬间;三是“过程导向”，淡化结果焦虑，关注孩子努力的过程与进步的细节;四是“三卷三松教育观”，即严卷品德底线、松卷兴趣选择，严卷习惯养成、松卷偶然失误，严卷责任担当、松卷个性表达，为家长提供可落地、可操作的育儿思路，引发现场家长的强烈共鸣与深入思考。

随后，三(14)班优秀学生江官汉卿的妈妈作为家长代表，分享家庭教育经验。她结合孩子的成长案例，生动讲述自己的育儿心得：在学习上，放手让孩子自主制定学习计划，但不放任于拖延敷衍，会通过约定时间节点、共同复盘进度的方式引导孩子自我管理;在生活中，关注孩子的情绪变化与社交困惑，但不关住孩子的探索欲，鼓励他独立面对小挫折、自主解决问题。这些具体可感的事例让在场家长深受启发。

活动最后，三年级年级组长朱纳琴主任对本次讲座进行全面总结。她首先肯定郭玲娜老师的专业分享与家长代表的真诚交流，并指出，教育从来不是学校或家庭单方面的事，而是一场家校双向奔赴的事业，唯有彼此理解、加强常态化沟通、紧密协作，才能凝聚最大育人合力。她呼吁，家校双方要同心、同向、同行，既要给孩子足够的成长空间，又要守住教育的底线与原则，共同为孩子营造理性、温暖、包容的成长环境，助力孩子成长为具备独立人格、责任担当与综合素养的新时代少年。

此次专题讲座内容扎实、针对性强，不仅帮助家长更新家庭教育认知，破解育儿困惑，更搭建起家校之间坦诚沟通、深度协作的桥梁。现场家长纷纷表示，讲座干货满满、受益匪浅，今后会尝试用学到的理念调整育儿方式，积极配合学校工作。

颍上县第四小学将持续以“小四小大讲堂”系列活动为载体，深化家校共育工作，推动学校教育与家庭教育同频共振，为孩子们的健康快乐成长筑牢坚实基础。