南小湖畔:以研促教，精益求精

为进一步提升期末试卷命题质量，落实新课标要求，该校小学英语教研组近期开展了期末命题研卷专项活动。在教研组长的统筹协调下，全体英语教师分工协作，历经多轮研讨与修改，最终圆满完成命题任务。此次活动特别邀请曹敏小学英语名师工作室专家曹敏老师指导，为命题工作注入了专业力量。

根据吴雅雯副校长的部署，教研组于2024年12月启动命题准备工作。考虑到四年级教材全新改版，教研组长特别安排胡雪与程红琳老师组成小组，确保精准覆盖新教材考点;三年级试卷由刘俊华老师主导设计，注重基础知识的梯度呈现;五年级命题任务交由汪厚颖老师负责，侧重考查语言综合运用能力;六年级则由资深教师夏先芝老师把关，聚焦高阶思维与学科核心素养的培养。教研组长强调：“命题需紧扣课标，兼顾区分度与科学性，既要夯实基础，也要体现创新。”

2025年1月，各年级组完成初稿后，教研组于1月3日组织了交叉答题活动。教师们通过模拟答题，从学生视角检验题目合理性，现场提出修改建议：五年级组针对阅读理解题量偏多的问题调整了篇幅;三年级组优化了字母书写题的格式要求;六年级组细化了作文评分标准。互评环节中，教师们还就“如何平衡听力材料难度”“如何设计生活化情景对话”等议题展开热烈讨论，形成了具体改进方案.

1月5日，教研组携修改后的试卷赴曹敏小学英语名师工作室参与专题研修。活动中，各年级代表依次上台分享命题思路，从设计意图、分值分配到难度预估，均进行了详细阐述。曹敏老师对试卷整体质量给予高度评价：“题量适中，难度分层合理，符合‘双减’政策要求。”同时提出针对性建议：三四年级试卷需采用四线三格规范书写格式;情景对话题应融入“购物”“问路”等真实生活场景;字体选择需更贴近学生手写习惯，减少视觉干扰.

返校后，教研组立即根据专家意见进行修改，最终定稿的试卷既保留了原创题目的灵活性，又体现了科学性与规范性。参与活动的教师纷纷表示，此次研卷不仅提升了命题能力，更深化了对新课标理念的理解。刘俊华老师感慨：“从‘经验命题’到‘研究命题’，我们真正实现了以考促教、以考促学的目标。”

此次期末命题研卷活动是我校英语教研组践行“减负提质”的重要实践。未来，教研组将继续深化教学研究，为学生全面发展提供更优质的学业评价支持。(胡雪  阮陈晨  吴雅雯)