庐阳区教体局领导视察六安路小学荣城花园分校足球特色班

2026年1月8日下午，庐阳区教育体育局党委书记、局长周宗华、党委委员胡敏一行，来到合肥市六安路小学荣城花园分校，实地调研学校“631”足球试点班运转及“985”工作体系落实情况，并重点就学校下一步教师队伍结构改革提出指导意见，六小荣城党支部书记、校长马璇、专职副书记吴克虎、行政校长刘劲松、业务校长刘洁、体育教研组长郭悦鸣、“631”试点班班主任王书云老师全程陪同调研。

特色班级探访：绿茵梦想与学业成长的平衡之道

周局长一行走进“631”足球试点班(47班)教室，正值晚托时分，孩子们沉浸于自习之中。周局长轻声翻阅学生的课本和作业，细致询问孩子们：“加入足球班后，训练和学习时间怎么安排?能适应吗?有没有什么困难?”孩子们纷纷点头，表示经过一学期的磨合，已经很好地适应了这种“学训结合”的节奏，既能享受足球的快乐，也能保证学习任务的完成。

随后，在四楼道德讲堂，周局长肯定了学校一年来所取得的巨大变化和可喜成绩，并与班主任王书云老师进行了深入交流。“这些孩子训练占用了部分时间，学业能否跟上?班级管理有没有特殊挑战?”面对询问，王书云老师介绍，针对足球班特点，学校形成了“高效课堂+精准辅导”的支持模式。老师们充分利用午间和晚托时间，进行个性化的学业加强辅导;学校为此班配备了强劲的师资团队，确保教学质量。王老师特别提到，班级工作的顺利开展，离不开家长的高度理解与全力支持，“家校协同”成为了班级稳定前行的重要基石。

聚焦育人本质：优化结构、夯实基础、激发兴趣

围绕“985”工作体系中“促进教育优质均衡”与“保障学生全面发展”的要求，周局就学校整体育人工作提出了多项具体指导意见。

一是优化教师队伍与班主任结构。周局长指出，当前普遍存在的语文老师与班主任角色深度绑定模式可以尝试突破。并指出，学校可探索让更多不同学科、善于沟通、富有热情的教师参与到班主任工作中来，这样就可以让语文教师承担两个班的教学，从而“解绑”部分管理职责，让班主任队伍结构更多元、更专业，同时也有助于提升学科教师的专业能力建设。

二是密切关注英语教学提质。针对上学期启用新教材后，部分学生反映难度加大、学习吃力的情况，周局长专门询问了英语教师陶然的教学情况。他强调，面对新挑战，教师要主动更新教学理念与方法，着力增加课堂的趣味性和互动性，充分调动学生学习英语的主动性和积极性，确保学生在适应新教材的同时，保持并增强学习兴趣与信心。

深耕“985”体系：系统构建促进学生健康成长的育人生态

本次调研，既是对合肥市六安路小学荣城花园分校落实合肥市“985”工作体系的一次现场检阅。也让局领导看到学校以“631”足球特色班的创建与探索为切入点，生动诠释如何在“五育并举”中落实特色教育，在“协同保护”中凝聚家校合力，在“精准治理”中破解学训矛盾。

六小荣城将以此次领导视察指导为契机，持续深耕“985”育人生态，将体系要求融入教育教学全过程。结合学校实际，围绕“985”体系中“加强体育美育劳动教育”、“关爱学生心理健康”等具体项目，策划开展一系列形式多样、内涵丰富的主题活动，切实赋能每一位学子的全面、健康成长。(郭悦鸣)