深耕“教学评一体化” 培育文化自信——蚌埠市汇金小学语文组举行市级课题开题报告会

3月23日下午，蚌埠市汇金小学隆重召开《依托“教学评一体化”模式培养小学生文化自信的研究》课题开题报告会，邀请蚌埠市小学语文教研员王海燕主任莅临指导。蚌埠市汇金小学党支部书记、校长杨瑾靖，副校长李军及课题组全体成员共同参会。会议由办公室副主任刘巧主持。

办公室副主任刘巧首先介绍了本次课题研究的背景与意义，对与会领导、专家的到来表示热烈欢迎。随后，学校党支部书记、校长杨瑾靖为开题会致辞，她强调了课题研究对提升学校办学品质、落实立德树人根本任务的重要价值，鼓励课题组教师立足课堂实践，扎实推进研究工作，切实助力学生文化自信的培育。

接着，课题负责人霍宗露老师围绕研究目标、核心内容、实施路径与预期成果等方面，进行了全面细致的开题汇报。

王海燕主任对课题的选题立意与研究框架给予充分肯定，同时从理论高度、实践路径、成果转化三个层面提出了高屋建瓴的细化指导。

最后，学校副校长李军作表态发言，她表示学校将全力保障课题研究的资源与条件，希望课题组成员投入真情与真心，做真研究，真做研究，以此次开题为起点，深耕课堂、务实钻研，力争形成可复制、可推广的教学成果，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

会议结束后，与会专家、领导与课题组成员合影留念，本次开题报告会圆满落幕。通过本次活动，课题组成员进一步凝聚共识，明晰了研究思路与实施路径。(吴世佳 张婷)