互查互学促提升 协同共进谱新篇

为打破校际壁垒，深化教育教学改革，全面提升全镇中小学办学质量与管理精细化水平，近日，萧县闫集镇中心学校组织开展全镇中小学互查互学专项活动。来自全镇各中小学的管理骨干与骨干教师组成联合检查组，围绕校容校貌、班级管理、大课间活动、经典诵读、教学业务五大核心板块，以“实地观摩、资料查阅、互动交流”的方式，开展全方位、深层次的校际交流，构建“资源共享、管理共进、教学共研”的教育发展共同体。

检查组按照预设分组，依次走进全镇各中小学，沉浸式感受不同学校的办学特色与育人氛围。在校容校貌检查中，从校园环境整治、功能区域规划到文化景观打造，检查组细致查看了各校在环境育人中的细节设计——整洁有序的教学区、功能齐全的运动场地、富有内涵的文化长廊，让每一处景致都成为无声的教育载体，彰显了各校的办学理念。在班级管理环节，检查组深入教室，重点查看班级文化建设、教学用品摆放、卫生管理规范及学生行为习惯养成情况，各校个性化的学习专栏、标准化的物品收纳、浓厚的班级凝聚力，展现了“一班一特、百花齐放”的管理成效。

教学业务检查作为核心环节，检查组以“挑刺找茬+取经学习”的态度，细致查阅了各校教师的备课教案、听课记录、作业批改、教研活动档案等材料。从贴合学情的课后反思和二次备课痕迹，到富有激励性的作业评语，再到务实高效的教研记录，检查组对各校教学常规的扎实落实给予肯定，同时针对共性问题展开坦诚交流，提出可操作的优化建议，真正实现“以查促教、以评促优”。

大课间活动现场活力四射，成为此次互查互学的亮点之一。各校结合自身特色，呈现了形式多样的课间活动：整齐划一的广播体操、动感十足的特色韵律操、全员参与的体育游戏，孩子们精神饱满、动作协调，在阳光下尽情释放活力，生动诠释了“五育并举”理念在日常教学中的扎实落地，赢得了检查组的一致好评。在经典诵读专项检查中，从全班齐诵到个人抽查，学生们声情并茂地吟诵《古诗词180首》等经典篇目，低年级童真稚嫩、高年级抑扬顿挫，既展现了扎实的诵读功底，更传递出对中华优秀传统文化的热爱，让校园浸润在浓郁的书香氛围中。

交流研讨环节，各校代表围绕检查发现的亮点与不足畅所欲言，既分享了班级精细化管理、经典诵读课程化实施、大课间活动创新设计等宝贵经验，也针对校际发展不均衡、教学方法创新不足等问题展开深入探讨，在思维碰撞中凝聚共识、明确方向。

闫集镇中心学校负责人表示，此次互查互学活动既是对全镇中小学办学水平的一次集中检阅，更是搭建了校际间相互学习、共同提升的优质平台。下一步，中心学校将梳理总结活动成果，建立常态化交流机制，推动各校将所学所悟转化为具体整改行动，补齐发展短板、深化特色建设，持续提升全镇教育教学质量，为义务教育优质均衡发展注入强劲动力。

(张军厂)