多元育人︱庐阳高中高三年级：耕耘教坛播新梦，求真务实谋新篇

为统筹推进高三备考工作，明确阶段教学目标，凝聚育人共识为全面总结高三备考阶段性工作，精准分析考试数据，明确下一阶段的教学策略，实现“低进高出、高进优出”的提升目标，合肥市庐阳高级中学高三年级于12月24日下午4时，在亳州路校区召开12月教师工作会议。庐阳高中党委书记裴劲，党委副书记、校长杨怀明，教务处副主任兼高三年级部主任姜晓军及其他职能部门领导、高三全体教师出席。

首先，高三年级部利用大数据平台，为各班级生成了详细的“学生个人成绩单”。班主任代表对复习检测的整体情况进行了详细的数据分析。他们通过横向对比和纵向分析，精准定位了学生的优势学科与薄弱环节。分析指出，虽然整体上线率稳中有升，但部分临界生的转化工作仍需加强，部分学生存在偏科现象，个别学科的平均分与目标值仍有差距。

紧接着，姜晓军主任提出要注重学生错题总结和回笼，他要求班主任牵头、科任老师配合，为每位临界生建立“成长档案”。档案不仅记录分数，更要记录知识点的掌握情况和心理波动曲线。他强调，高三要精准发力，科学备考，守住每一个家庭的希望，全面提升教育教学质量。

随后，杨怀明校长在讲话中特别强调“细节决定成败”。他要求全体教师在阅卷中要更加严格规范，在讲评中要更加注重思维引导，在生活中要更加关心关爱学生，重视尖子生的培养。他指出，在接下来的复习要从“全面覆盖”转向“重点突破”，课堂上要给学生留出更多的思考和消化时间，作业布置要分层设计，让不同层次的学生都能有所收获。关注每一位学生，是庐阳高中教育人义不容辞的责任。

最后，裴劲书记做总结指导。他强调，高三备考是一场攻坚战。全体教师要锚定高考目标，抓实课堂主阵地，做到备课有精度、授课有深度、辅导有温度。同时他叮嘱大家，既要严抓学业提升，又要关注学生身心状态，多沟通多倾听，用爱心与责任心为学子减压赋能。全体高三教师要心往一处想、劲往一处使，凝聚年级部、备课组、班级三方合力，以务实作风扛牢备考责任，以昂扬斗志冲刺攻坚，奋力书写庐阳高中高考新篇章，助力每一位学子圆梦高考、不负韶华。

本次高三年级教师工作会议热烈而务实，通过详实的数据和具体的行动方案，庐阳高中全体高三教师定能以更精准的策略、更务实的作风，实现高三备考效率和学生综合素养的提升。(苗博)