为深入弘扬中华优秀传统文化，切实提升教师书写素养与教学能力，12月25日，县文学艺术界联合会组织县书法家协会成员，县文联党组成员、副主席贺笃久，县书法家协会主席、县教育局语文教研员宋锦玉，书法家石松涛一行走进宿松县城关小学，开展“聪明泉”文艺志愿服务暨教师书写业务培训活动。学校全体行管人员、语文教师及青年教师共同参与。
活动伊始，贺笃久介绍了“聪明泉”志愿服务活动的目的与意义，强调了文化惠民、艺术普及的宗旨。同时，从新时代背景出发，深入解读了中小学校加强书法教育的必要性与紧迫性。他强调，书法教育是立德树人的重要载体，对于陶冶情操、传承文化、增强文化自信具有不可替代的作用。
随后，石松涛进行了专题培训。培训内容扎实细致，从书写的基本规范——“双姿”(坐姿、握笔姿势)过关讲起，强调习惯养成。专家重点传授了“圆圈法则”，通过手臂的伸缩精妙控制笔锋，详细演示笔画的起笔、行笔与顿笔，并结合基本笔画与例字进行生动教学，旨在让老师们掌握核心方法，实现“笔稳、心定、字工”。
在实践练习环节，参训教师们专注投入，认真体会。书法专家及协会老师们进行了一对一指导，现场学习与研讨气氛热烈。
活动的最后，宋锦玉结合《宿松县中小学“推进书法教育，提升书写质量”三年行动方案》精神，作了深入总结与动员讲话。他指出，此次活动紧密围绕“推进书法教育，提升书写质量”核心目标展开，将现场培训与宿松县中小学“推进书法教育，提升书写质量”三年规划方案深度融合。同时，他指出书写教育关乎育人成效，爱祖国就要从写好中国字做起。为此，他向该校参与活动的人员提出要求。
端正认识，强化落实：要求该校全体教师深刻领会方案精神，摒弃轻视书写教学的观念，将书法教育作为提升教育教学质量的新增长点。
课程为本，贯穿日常：严格落实书法课时要求，并强调要将书写教学要求贯穿于所有学科的日常教学与管理中，实现“全科并进，全员推进”。
分级推进，注重实效：遵循学生认知规律，分级设定书写能力目标，系统构建培养体系。
营造氛围，打造品牌：鼓励学校积极开展书法特色活动，将其纳入常规教学管理与校园文化品牌建设，激发师生持久的书写热情，推动校园书法文化建设。
宋锦玉的讲话为该校书法教育的深入推进指明了具体路径，激发了在场教师的使命感与行动力。
最后，城关小学分管教育教学副校长作活动总结。她首先感谢县文联、县书协的倾情奉献与大力支持!她认为此次活动不仅是一次高水平的专业培训，更是一次深刻的思想动员。学校将以县三年行动方案为纲领，认真贯彻本次培训精神，坚持开足开好书法课，强化师资培训，将书写要求融入教学全过程，积极营造书香墨韵的校园文化，为推动全县书法教育高质量发展贡献力量。
本次“聪明泉”活动，是一次文化惠民、艺术普及的生动再现，一次精准的师资技能培训，也是一次全面的政策宣导与动员。它标志着宿松县书法教育从活动化走向课程化、系统化、常态化的新阶段。(撰稿：祝玲玲
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