校际携手共研 聚力赋能成长 —— 太和县曙光中心学校与倪邱镇中心学校教育共同体开展教研交流活动

为深化教育共同体建设，促进校际教育教学经验互鉴，提升教师专业素养，12月4日，太和县倪邱镇中心学校由教导主任桑瑞起带队，组织10名骨干教师赴太和县曙光中心学校，开展了一场主题鲜明、内容扎实的教研合作交流活动。

活动伊始，曙光中心学校对倪邱镇中心学校交流团队的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了本次交流的流程与安排。本次活动聚焦 “课堂提质、管理增效、素养拓展”三大核心，分三项议程有序开展。

一是深度听评课，共探课堂真谛。交流团队深入曙光中心学校九年级课堂，沉浸式聆听了两节高质量示范课。其中，李锋老师执教的语文课《满江红》，以慷慨激昂的情感引导、精准独到的文本解读，带领学生领略了词中蕴含的家国情怀;九(12)班彭老师的数学课《反比例函数的图像与性质》，则通过层层递进的问题设计、生动直观的多媒体演示，将抽象的数学知识转化为具象的思维训练，两堂课的教学风格与教学智慧给在场教师留下了深刻印象。课后，两校教师围绕 “教学目标达成”“学生主体地位发挥”“课堂评价优化” 等话题展开热烈研讨，评课环节坦诚交流、各抒己见，在思维碰撞中凝聚教学共识。

二是学习精细化管理，共促教学规范。在曙光中心学校教导处负责人的带领下，倪邱镇中心学校交流团队重点学习了该校教导处的精细化管理经验。从教学计划制定、备课组活动开展，到学生作业设计与批改、教学质量监测与分析，曙光中心学校详尽分享了管理流程中的关键节点与创新做法，为倪邱镇中心学校进一步优化教学管理提供了宝贵参考。

三是参观科技馆，共拓育人视野。交流最后，团队一行参观了曙光中心学校科技馆。在工作人员的讲解下，老师们近距离体验了各类科普展品，感受了科技与教育融合的魅力，纷纷表示将把科技教育的理念融入日常教学，助力学生科学素养的提升。

此次交流活动，是两校教育共同体合作的生动实践。倪邱镇中心学校教导主任桑瑞起表示，曙光中心学校的课堂教学亮点突出、管理经验务实高效，为该校后续教学改进与管理优化提供了清晰方向;曙光中心学校也表示，将以此次活动为契机，持续深化与共同体学校的互动合作，共同推动区域教育质量迈上新台阶。

校际交流搭桥梁，携手共进促发展。未来，太和县曙光中心学校与倪邱镇中心学校将以教育共同体为纽带，继续开展更多元、更深入的教研交流活动，实现资源共享、优势互补，为两地教育事业的高质量发展注入更强动力。