为充分发挥骨干教师示范引领作用,助力青年教师专业成长。2025年12月11-12日,合肥市庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园开展了师徒带教结对课堂展示活动。

活动以师徒结对为纽带,青年教师在师傅指导下组建研修小组。围绕数学领域核心经验对课程内容展开多轮深度研讨;执教教师精心设计教学活动,围绕教学内容,详细设置活动目标、确定活动重点难点,并在制作教具等方面进行了认真的准备。

中班老师把“第几个”变成了一场超好玩的序数探索游戏,利用绘本故事《魔法师的挑战》和魔术小球的情景,引导幼儿理解序数的方向性,让抽象的序数概念变得看得见、摸得着。同时迁移到活动中感知序数在实际生活中的应用,理解排列的顺序与生活的关系,逐步发展逻辑思维能力。

大班老师以游戏情景贯穿始终,借助具体事物和情境理解数学概念。在边点数边记录的过程中,积累对数量关系理解的经验。引导幼儿在真实问题情境中主动建构计数策略,提升计数的准确性与逻辑性,同时培养观察、记录与合作的能力。

展示课后,教师围坐开展自评与互评。围绕活动目标的达成度、教学环节的合理性与有效性,以及教学中存在的共性困惑展开深入评议。教研活动扎实有效,大家畅所欲言、坦诚交流,在显性的专业探讨与隐性的认知碰撞中深度思考、互学互鉴,学科思维得以进阶提升。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。本次观摩活动,不仅是一次教学技能的展示,更营造了互学共进、携手同行的良好教研氛围。庐实幼淮河路园将继续深耕细作,反思不足,总结经验,以更加饱满的热情和更加坚定的步伐,引领教师专业化成长。(杨华燕 纪家卉 程红 张文雯)
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