工作室联合展风采 省课题辐射促提升

为深入落实皖北教育振兴战略部署，充分发挥安徽省新时代名师名校长工作室的示范引领与辐射带动效能，推广省级课题《安徽省双名计划助推皖北乡村教育振兴的实践路径研究》的阶段性成果，12月9日，由宿州市教育体育局主办的安徽省新时代中小学名师名校长工作室联合研训暨省级课题推广活动在宿州市港利小学举行。

来自全市的骨干教师代表、工作室成员、课题组成员计200余人齐聚一堂，共研共享，共促成长。

活动第一节课是康苗老师执教的一年级数学课《填数游戏》。她将课堂目标精准定位在“激发兴趣”和“培养初步推理能力”上，通过提问、点拨，给学生提供恰到好处的“脚手架”。第二节赵晶晶老师执教的二年级数学《折一折 做一做》，使数学的严谨与实践的精神完美结合，生动诠释了“在真实情境中培养综合素养”的课题内涵。第三节是巩文东老师带来的《有趣的图形》，康老师以小组活动为主，让学生在做中学、玩中学，充分体现“有趣”的特点。三节展示课设计新颖，学生参与度高，获得了听课教师的一致好评。大家纷纷感叹：“原来课题成果真的可以如此自然地‘长’在课堂里!”

课堂观摩后，课题组成员孙浩做了《教学评一致性如何在小学数学课堂落地》的讲座，内容详实，逻辑清晰，既有理论高度，又有极强的实操性，为与会者提供了清晰的教学评路线图。

港利小学校长、安徽省新时代李玉凤名校长工作室主持人李玉凤以《党建领航 照亮幸福教育路》作了活动总结。她衷心感谢各位专家同仁的倾情投入与智慧分享，并表示学校将永葆教育科研的热情，继续深化研究，完善成果，同时也真诚期待与更多兄弟学校携手，共建共享，让优质教育科研的种子在更广阔的土地上生根发芽，共同谱写基础教育高质量发展的新篇章

安徽省新时代名校长工作室主持人和课题组负责人宋继昭表示：下一步课题组将继续深耕研究，完善成果，共建共享，真正实现省级课题“研有所成、成有所用、用有所效”的初衷，努力推进皖北教育高质量发展。(周瑾)