合肥市六安路小学荣城花园分校数学教研活动圆满举行

10月21日下午，合肥市六安路小学荣城花园分校成功举办了以“基于教学评一致性的教学设计”为主题的数学教研活动。此次活动特别邀请了南门小学森林城校区的冷伟老师莅临指导，我校全体数学教师积极参与，共同开启了一场探索教学新路径的思想盛宴。

活动伊始，冷伟老师凭借其深厚的学术底蕴和丰富的教学经验，为教师们带来了一场精彩纷呈的专题讲座。冷老师从教学评一致性的理论内涵出发，结合生动详实的教学设计案例。她强调，教学评一致性要求教学目标、评价任务与教学活动三者紧密关联、相互呼应，形成一个有机的整体，这样才能确保教学方向的精准性和教学效果的有效性。

在讲解过程中，冷老师还详细介绍了基于教学评一致性进行教学设计的具体方法和步骤，包括如何科学制定学习目标、如何设计与之匹配的评价任务、如何根据评价反馈调整教学策略等。她指出，学习目标应具有可观测性和可测量性，评价任务要能够准确反映学生的学习成果，教学活动则要围绕目标展开，引导学生积极参与、深度思考。冷老师的讲解深入浅出、通俗易懂，让教师们对教学评一致性有了更全面、更深入的认识。

讲座结束后，进入了热烈的讨论与互动环节。教师们结合自身教学实践，纷纷提出了在教学过程中遇到的困惑和问题，如何解读教材设计评价任务，确定关键问题，满足不同学生的学习需求等。

冷伟老师针对教师们提出的问题，结合教学实例一一进行了耐心细致的解答和指导。她与教师们展开了深入的探讨和交流，分享自己的教学经验和想法，不同的观点相互碰撞，激发出了许多新的教学思路和方法。这种互动式的交流不仅解决了教师们在实际教学中的难题，还促进了教师之间的相互学习和共同成长。

活动最后，马璇校长作了总结发言。马校长首先对冷伟老师的精彩讲座和悉心指导表示衷心的感谢，对本次教研活动的成功举办给予了充分肯定。她指出，教学评一致性是当前教学改革的重要方向，对于提高课堂教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。马校长强调，全体数学教师要以此次教研活动为契机，深入学习教学评一致性的理念和方法，将其真正落实到教学实践中。

此次“基于教学评一致性的教学设计”数学教研活动，为教师们搭建了一个学习交流的平台，让教师们在专家引领、互动探讨中收获了新理念、新方法。我们将以此次活动为新的起点，不断深化教学改革，推动我校数学教学工作再上新台阶。(冯涂)