合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：共研早操 赋能成长

为进一步加强早操的科学规范编排，促进幼儿身体动作发展，2025年9月9日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园全体教师聚焦不同年龄段孩子发展需求，切实助力孩子们在运动中健康快乐成长，开展新学期早操研讨活动。

小班早操：趣味先行 快乐启蒙

小班教师以“情景化、游戏化、简单化”打造趣味早操。在编排上结合小班幼儿年龄特点，老师们化身可爱的小动物，聚焦动物的形态和特征，夸张的进行肢体表现。简单萌趣重复性较强的动作便于幼儿学习，在短短几分钟的时间里，能有效活动头部、上肢以及肩、颈、上身，腿部等部位，运动量适中，从而达到多方位锻炼。

中班早操：魅力国风 趣味传承

中班组老师们结合孩子们对传统国风元素的兴趣点，依据“国风启蒙”主题，创编了早操《健康到到令》与《戏曲操》，并将国风情境贯穿始终。

老师们充分挖掘花棍八铃器械的国风属性，结合传统民俗的动作特点，对花棍进行“一物多玩”设计，创作出模拟“敲木鱼”的轻敲动作、模仿“挥毫泼墨”的旋转动作，以及配合《兰陵王入阵曲》节奏的打击动作。这些设计在提升孩子肢体控制力的同时，能有效发展其动作协调性与节奏感，让幼儿在早操中直观感受传统国风之美，实现运动兴趣与文化感知的双重提升。大班早操：展现活力 锤炼能力

大班组教师们根据大班幼儿的年龄特点，结合幼儿的动作发展水平与认知特点，将武术招式与趣味情境相结合，体现了传统武术的灵动性与趣味性。武术元素的贯穿，让注重体能锻炼的早操更添文化韵味，既帮助幼儿提升肢体力量与协调性，也培养了幼儿挺拔端正的体态，让幼儿在活力早操中，感受中华传统武术刚健向上的独特魅力。

聚力献策 共研提升

早操展示活动结束之后，全体教师围绕本次活动展开深度研讨。现场交流中，老师们积极发声、各抒己见，在互评互鉴与集体研讨的热烈氛围里，凝聚共识、同频成长。

研讨环节，庐实幼四里河畔园执行负责人汤玲首先对各年级组教师在早操编排过程中展现出的积极热忱与创新探索精神给予充分肯定。随后，结合展示环节中的问题与可优化之处，提出了针对性改进建议。同时，对全体教师提出期望：“在日常带操过程中，能强化情感投入，以自身的饱满热情感染并带动幼儿，真正将“快乐早操”的理念融入户外体育活动的每一个环节”。

通过本次早操研讨活动，老师们进一步明晰了早操规范动作的编排原则，对早操的内容设计、结构搭建、动作编排及音乐甄选等多方面展开了更深层次的思考。庐实幼四里河畔园的老师们也将持续探索与挖掘早操中多元、鲜活的教育元素，着力让早操“趣”味十足、让游戏“活”力迸发，用心创编出兼具趣味性、游戏性与健康促进价值的优质早操，让幼儿在运动中收获快乐与成长。(张嫚 邵琳 吴晶晶 汤玲)