蚌埠第一实验学校小学：回望教途收硕果 新程奋楫谱华章

在这蝉鸣盛夏的时节，蚌埠第一实验学校小学部2024-2025 学年度第二学期的教育教学工作即将圆满收官，全体教师始终以饱满的热情深耕教育沃土。2025 年 6 月 19 日，学校语、数、英及综合学科共 12 位教研组长与各学科分管领导齐聚一堂，陈四安副校长亲临会议现场，共同梳理一学期以来的教学教研成果，总结经验、共话发展蓝图。

锚定方向,总结阐述。会议伊始，各学科教研组长依次登场，以精炼且严谨的语言，围绕本学期教研重点工作展开深度阐述。创新采用"1+N+N"汇报架构：聚焦1个核心专题，实施N项内容，产出N类成果，实现教研组工作的全新汇报模式。

语文组:张雪雪,低语组以文化自信为导向探索低年级语文教学评一体化，通过课堂教学深挖文化元素、多元教研赋能教师成长、赛事活动促进实践体验，形成 “教学-教研-活动”协同模式。学生文化认同感显著提升，教师教学评设计能力增强。未来将深化融合、完善评价体系，拓展家校社协同，让传统文化在语文教学中焕发活力。吴潇斐,本学期，一实校小学部高语组以“聚焦教学评一体化，点亮传统教学之光”为专题，围绕文言文教学展开研究。立足新课标、基地校建设需求，针对传统教学痛点，通过构建共同体打磨课例，以目标导向贯穿教学评全程，并融合 AI 技术创新模式，提升教师教研能力。朱婧,六语组以新课标为指导，构建四重复习阶梯。墨色筑基夯实基础与经典浸润，星河引渡提升阅读与思维，星火燎原实现分层生长，星光共舞促进师生共鸣。通过系统策略与人文关怀，助力学生夯实基础、提升能力，播种终身学习的种子。

数学组:王好颖,依据课标，低数组在低年级数学教学中践行游戏化教学。遵循生本性、互动性、发展性原则，从课前设计、课中应用到课后实践布置，通过多样游戏激发兴趣。实践证明，学生学习兴趣提升，基础知识更扎实，问题解决、合作交往能力也得到有效发展。吴波,高数教研组以主题式教研模式，聚焦数与代数、统计与概率核心领域，通过“上课-议课-改课”多次循环教研，形成各主题教学路径，构建资源库。该模式提升了学生自主学习能力，让教师竞赛获奖、论文发表，团队整体成长，未来将优化教研，推广成果。马荣,六年级数学教研组本学期以AI技术与分层教学为抓手提升教学质量。借助AI分析错题、分层命题，推荐“豆包爱学”辅助学习;聚焦中段学生成立“提升班”，成效初显。同时提出教学困境与反思，表达持续探索教学之路的决心。

英语组:吴婷婷,本学期，蚌埠第一实验学校小学部英语教研组以单元整体视域下小学英语项目式学习为专题，通过精准定位、深度实践，重构教学框架、创新学习模式、优化教研形式。此举有效提升学生英语素养，教师教研成果丰硕，未来将深化融合研究，推动教学高质量发展。

综合组:孟杨,综合教研组以学科融合为核心，开展“三人行，教学评”教研活动，借 AI 技术赋能课堂，如《太阳系大家庭》中虚拟数字人互动。围绕“船”主题开展各年级科技实践，融合多学科知识。活动提升了青年教师素养和学生综合能力，优化了教研文化。未来将加强理论学习、深化 AI 应用、完善评价机制。张亮,初中综合教研组以 “提升教学质量 培育时代新人” 为目标，优化单元资料供每日诵读，实施学困生分层转化，采用三轮复习法查缺补漏，注重质量分析缩小校际差距，开展多学科融合活动，获篮球比赛、手抄报比赛等成果。徐君蕊,音乐教研组立足课堂，探索创新教学模式，开展集体备课，如一年级公开课融入劳动教育与家长互动。开展舞蹈大赛、课前准备比赛等特色活动，社团活动成果丰硕。反思不足，未来将完善评价体系，探索AI赋能音乐教学。郑雅静,体育教研组基于“三个一”工程，推进每周赛事，含田径、跳绳等 18 场，设进步奖等优化;开展月月达标，跳绳成绩各年级均有提升，低年级进步突出。竞赛获啦啦操团体二等奖等成绩，落实工作并汇集成书，未来将加强建设与合作。熊高洁,美术教研组围绕“小学美术跨学科融合” 主题开展教研，举行课题开题会，开展幼小衔接观摩课、一年级家长开放课等活动，举办美育周，有非遗传承人进校园、策展布展等，还进行师德宣讲，师生获多项比赛奖项。

短短三分钟，深耕教研的骨干教师们不仅勾勒出学科教学的创新路径、课题研究的推进规划，还毫无保留地分享了在实践探索中遇到的困惑与思索，为后续的深入交流筑牢根基。

群策群力,发展合力。随后，会议进入交流环节，现场氛围迅速升温，思维的火花不断迸发。每位教研组长与各分管领导化身 “智囊团”，打破学科壁垒，主动聚焦其他教研组的实际需求与发展痛点，分享了构建学科知识联结框架的实操经验，提供了切实可行的创新方向。分管领导们结合学校整体发展规划，从管理视角提出统筹资源、优化流程的建议。通过高效、务实的沟通，老师们实现了经验共享与智慧传递，为各教研组的发展注入源源不断的动力，凝聚起推动学校教研工作整体跃升的强大合力。​

高屋建瓴,指明航向。在总结环节，副校长陈四安高瞻远瞩，对本次会议进行了全面且深入的总结。她充分肯定了教研组长们在工作规划中的创新思维与务实态度，同时对交流环节迸发的智慧结晶进行系统梳理与升华;陈四安还从学校长远发展战略出发，精准剖析当前教研工作的机遇与挑战，为后续教研工作锚定清晰方向，激励全体与会人员以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，向着更高的教研目标奋勇前行。​

光影回眸,展开新篇。会议临近尾声，一段精心剪辑的教研视频缓缓播放，为本次会议画上圆满句号。视频中，记录着各个教研组本学期开展集体活动、课堂实践、教学研讨等工作的精彩瞬间，一帧帧画面，无不彰显着我校浓厚的教研氛围与蓬勃的发展活力。这段工作掠影不仅是对本学期教研历程的回顾，更是激励全体教师在未来继续深耕教研、开拓创新的动力源泉。教研会最后是赠语送笔记本环节:学校为每位教研组长定制的笔记本，印着"一路向前"的字样，寓意着我们的教研《一路向前》。