庐阳高中心理健康月活动进行时：线上线下联动共举，构建心理育人新格局

合肥市庐阳高级中学以“阳光心灵·健康成长”为主题，成功开展心理健康月系列活动。自3月启动以来，在学校党委和校长室的指导支持下，通过线上线下双轨并行模式，已经构建起全方位、多层次的青少年心理健康教育体系，惠及全校师生及家长群体，取得显著成效。

线下生命教育：筑牢成长基石

3月25日、31日，庐阳高中连续举办两期以“珍爱生命、善待生命”为主题的心理大讲堂。国家二级心理咨询师、庐阳高中亳州路校区专职心理教师谌华珍以“生命是单程车票”的生动比喻，引导学生深入思考生命价值。通过名人的故事等互动环节，同学们深刻认识到个人生命与家庭、社会的紧密联结。讲座现场，师生共同宣读《生命守护承诺》，约定“勇敢面对困境，珍爱自己与他人生命”。

“以前遇到挫折总想逃避，现在明白了生命的意义在于积极面对。” “每当我想起童年时的挫折，我觉得这或许是我人生的一笔宝贵的财富。”高二学生在分享会上动情地说，这也展现出心理育人独特的教育效果。

线上家校共育：架起沟通桥梁

4月2日晚，庐阳高中淮北路校区专职心理教师刘美辰通过线上平台开展“融洽亲子关系”专题讲座，吸引近三千名家长参与。讲座精准剖析高中生“思维理想化”“情绪隐蔽性强”等心理特点，针对“手机使用”“沟通障碍”等热点问题，提出“鼓励代替批评”“多听少说少评价”等实用建议。

讲座尾声，刘美辰老师引用教育部“防迷网”三字文，强调家庭教育需“指引、身教、陪伴、疏导、协同”五措并举，并提醒家长，亲子关系的核心是“看见孩子的真实需求”。讲座内容贴合实际，为改善亲子互动提供了清晰路径。

创新机制：打造心育新范式

近年来，庐阳高中着力创新构建“三维一体”心理健康教育体系。一是完善课程体系，在开发《生命教育》《情绪管理》等特色课程的同时，每学期开展全员心理测评活动，建立学生心理档案。二是搭建服务平台，学校实施线下咨询室与线上咨询双轨运行。三是推进家校协同，学校组建家长心理辅导员队伍，开展家庭教育大讲堂活动，定期推送家庭教育、心理健康等科普内容，并定期开展线下、线上家长课堂。

心理健康教育需要持之以恒。庐阳高中通过本次心理健康月活动的持续开展，有效形成线上线下互补、师生家长互动的良性教育格局。学校未来将引入更多专业资源，打造师资队伍，升级心理测评系统，为每位学生建立动态心理档案，持续护航青少年健康成长，助力教育教学更上新台阶。(庐阳高中心理室)