3D 打印教学点亮科学教育之光——宿松县城关小学积极开展科学教育

在科技教育迅速发展的时代背景下，宿松县城关小学积极投身于《加强“科学教育”背景下农村小学人工智能活动室阵地特色建设的研究》课题实践，其中周海兵教师在2024 年开展的 3D 打印教学成为了校园科学教育的一大亮点。

周海兵教师精心设计的 3D 打印课程，从最基础的建模知识讲起，以简单易懂的方式向同学们介绍建模的原理与技巧，引导学生逐步打开 3D 打印世界的大门。在教学过程中，他耐心指导学生从构思简单物体的形状开始，运用专业软件将创意转化为虚拟模型，让学生在实践操作中深刻理解 3D 建模的魅力。随着课程的深入，学生们顺利进入到打印环节，看着自己设计的简易物体在 3D 打印机中逐渐成型，他们的脸上洋溢着成功的喜悦和对科技的浓厚兴趣。

这一教学活动紧密围绕学校的科学教育课题展开，旨在通过 3D 打印技术培养学生的空间想象力、创新思维和动手实践能力，为小学人工智能活动室的建设注入了新的活力。在整个课题研究进程中，学校还开展了一系列丰富多彩的相关活动，并取得了丰硕的成果。

通过周海兵教师的 3D 打印教学以及一系列课题相关活动的开展，城关小学在农村小学科学教育领域迈出了坚实的步伐，为培养具有创新精神和实践能力的新时代农村学子奠定了良好基础。未来，学校将继续深化课题研究，不断拓展科技教育的广度与深度，让科学之花在小学教育中绽放得更加绚烂。(闫慧)