合肥市宿幼教育集团：“2024-2025学年度区级先进班集体”风采展示

在2024—2025学年度庐阳区先进班集体评选中，合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园中三班脱颖而出，荣获区级“先进班集体”称号。这份荣誉的背后，是他们“游戏点亮童年，自主赋能成长”的坚持，以及家园携手共育的温暖。

以爱为基  温暖相伴

中三班的老师们互帮互助，默契经营着“小家”里的大事小情，一起营造着团结和谐的“家庭”氛围：遇事有商量，做事有分工、有合作。尊重、包容、理解，是这个“小家”里日常活动的主旋律。作为“家长”的她们关系融洽，小家的宝贝们交往友好，“小家”处处洋溢着温暖和快乐。她们用爱心呵护，细心照顾着班级的每一位孩子。用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的声音。以孩子的角度去思考，去感受，用心陪伴着每一个孩子。

游戏育人 自主成长

一日生活皆教育，寓教于乐，寓学于趣。让幼儿在玩中学，学中玩。教师依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》创设育人环境，呵护幼儿成长、关注幼儿发展。为培养孩子们的身体协调能力，开展拍球大赛;为了让孩子们快速适应幼儿园生活、近距离接触大自然和生活，开展“寻找生活中的纸”系列活动。

随着年龄的增长，孩子们探索欲不断增强，生成诸多特色课程故事。在传统文化与自然探索领域，开展“纸韵匠心”系列活动，从废纸回收、纤维处理到亲手造纸，让幼儿在操作中感受纸张的诞生历程，培养节约意识与动手能力;打造“水墨童趣”艺术课堂，通过水墨晕染实验、毛笔握笔练习、山水花鸟简画等活动，引导幼儿认知水墨特性，在笔墨嬉戏中感受传统艺术的灵动之美;开启“山海经奇遇记”主题探究，通过绘本共读、角色讲述让幼儿了解经典故事，再鼓励幼儿用黏土、彩笔、剪纸等多种材料，对神兽形象进行大胆想象与创意创作，激发想象力与艺术表现力。一系列的艺术活动、科学探究、手工操作让孩子们在实践中验证猜想、解开疑问，培养幼儿的创造性思维、动手能力、对传统文化的喜爱，提升幼儿生活学习经验。环境是无声的教师，在幼儿教育中，把环境交给孩子，从他们的视角出发，倾听他们的声音，捕捉成长的精彩瞬间。

家园协同  共育花开

幼儿的发展就好比是一个扁担，一头是老师，一头是父母，这两股力量缺一不可。在日常工作中，班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。中三班的老师每天观察孩子们的行为，对于学习生活，会在班级群里会发布每日所学内容，帮助家长了解孩子们在园的情况，也向家长了解孩子在家情况，让家长有意识重视行为习惯与学习习惯的培养。同时，班级老师及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。

弦歌不辍育新苗，履践致远润童心;芳华待灼启新程，奋楫笃行向未来。在平凡的岗位上，宿幼湖畔分园教师们以爱心为阳光，滋养每一颗幼苗的萌发;以耐心为雨露，陪伴每一次好奇的探索;以细心为土壤，守护每一份纯真的烂漫。

(岳颖  李阿敏  邓玉馨  陈星  陈希  高洁)