合肥市宿幼教育集：聚焦课程审议 赋能专业成长

课程审议是教师专业成长的基石，更是推动园本课程高质量发展的核心引擎。为进一步提升教师课程建设能力，优化教育教学质量，合肥市宿州路幼儿园教育集团于2025年7月1日组织全体教师开展"聚焦课程审议，赋能专业成长"园本专题培训活动。本次活动以年级组为单位，通过现场分组研讨、主题筛选、课例设计、资源整合等环节，构建起"理论-实践-反思"三位一体的教研模式，呈现出一场充满智慧与创意的教研盛宴。

深耕细研，凝聚集体智慧

活动伊始，教师们打破班级界限，按小、中、大班年级组迅速组建研讨团队。各组结合幼儿年龄特点、季节特征，从五大领域中筛选核心主题，确定适宜的课程主题与教学内容。从小班的《快乐宝贝》、中班的《我升中班啦》、大班《我是大班哥哥姐姐》，每一个主题都紧扣幼儿生活经验，融入趣味性与教育性。在课程审议研讨中，教师们边交流边批注，将《纲要》中"以游戏为基本活动"的理念、《指南》中"尊重个体差异"的要求融入课例设计，确保每个活动既符合幼儿发展规律，又体现教育目标的层次性。

技术赋能，构建课程导图

为了更直观地呈现课程脉络，教师们利用信息技术，精心制作电子版思维导图。思维导图以主题为核心，辐射出教学活动、区域游戏、家园共育等分支内容，将课程架构清晰展现，为后续教学实施提供了明确指引。

思辨交融，彰显专业风采

最终汇报环节，各年级组代表立足审儿童、审主题、审资源，以思维导图为载体进行成果展示。汇报教师思路清晰、逻辑严谨，从主题缘起、课程目标、内容设计，到实施路径、评价方式，进行了全面而深入的阐述。精彩的汇报不仅展示了团队的研讨成果，更引发了全体教师对课程建设的深入思考。

此次课程审议园本培训活动中，宿幼教师们在深度解读政策文件、精准把握幼儿需求、创新运用技术工具的过程中，锤炼了课程开发、资源整合及反思评价的核心能力。未来，宿幼将持续以课程审议为抓手，构建"研-训-用"一体化的专业成长体系，为培养具有课程建设力的新时代幼教队伍奠定坚实基础!

(刘静茹   范凯莉 李亚男  阮利利 白霞  高洁)