青年是乡村振兴的“种子”,乡村是青年成长的“沃土”。如何让种子在沃土中深深扎根?近年来,砀山县李庄镇探索发展的“青春合伙人”模式,正是对这一问题的实践回答。李庄镇聚焦青年发展与乡村振兴深度融合,通过系统化培育、精准化服务,推动青年实现从“旁观者”到“参与者”再到“组织者”的角色升级,构建起了青年与乡村双向奔赴的良性发展生态。
扩大朋友圈子,建强“青春合伙人”工作队伍。乡村振兴,关键在人,希望在青年。面对基层人才短缺、青年力量引留难的现实课题,李庄镇主动破题,将目光投向广阔的高校,着力构建开放包容的“青春合伙人”工作队伍。镇团委摒弃“等靠要”思想,主动“走出去”,与多所高校的团委、院系建立起常态化联系。他们精准摸排镇域内产业发展、基层治理、文化传承等方面的实际需求,形成“需求清单”,带着清单去对接高校相关专业的师生团队。同时,积极“请进来”,邀请高校师生前来考察调研,感受李庄镇的发展潜力与求贤若渴的诚意。通过举办“青年人才乡村行”、“感知李庄”等主题活动,让高校学子深入了解乡村,激发他们投身乡村振兴的使命感与责任感。
打通校地合作,搭好“青春合伙人”交流平台。李庄镇致力于打通校地合作的“最后一公里”,精心搭建多元化、实效化的“青春合伙人”交流互动平台。一是探索“乡镇+高校”的校地联动模式,与淮北师范大学、合肥经济学院等高校达成志愿服务实践基地协议,常态化组织开展大学生报到,目前已有50余名大学生累计开展1200小时志愿服务和实践锻炼。二是深化“返乡+塑乡”的双向赋能模式。来自合肥经济学院的“三下乡”实践团队,将艺术专长与乡村特点精准对接,结李庄镇特色产业,利用假期时间创作了200米"祈福路"地绘和四季主题墙绘,以青春创意点亮乡村角落,让艺术赋能乡村振兴取得实实在在的成效。三是探索“田野+课堂”的研学实践模式。结合李庄镇特色产业,精心设计研学路线,组织高校团队深入车厘子产业园、省级非遗“蓝印花布”工作室等特色站点。这种沉浸式体验,真正实现了“知识下乡”与“实践育人”的双向奔赴。
谋划发展路径,绘就“青春合伙人”共建蓝图。引入青年力量,最终目的是为了推动乡村的可持续发展。李庄镇注重与“青春合伙人”共同谋划长远发展路径,绘就互利共赢的共建蓝图。他们引导“青春合伙人”深度参与镇村发展规划的调研与论证,听取青年视角下的乡村发展建议。在产业发展上,鼓励“青春合伙人”利用新媒体技术,为李庄镇的酥梨、黄桃、车厘子等特色农产品拓展线上销售渠道,策划“乡村好物”推广活动,助力农民增收。在文化建设上,支持大学生团队挖掘本地民俗文化,参与乡村书屋管理、组织文艺汇演、设计文化墙绘,丰富村民精神文化生活。在基层治理上,邀请相关专业的学生参与乡村数字化治理平台建设、留守儿童关爱服务、政策宣讲等志愿服务,提升乡村治理效能。
下一步,李庄镇将持续构建“引才、聚才、育才、用才”的全链条工作体系,努力将乡村打造成为青年增长才干、实现价值的沃土,形成“乡村因青年而焕新,青年因乡村而出彩”的良性循环。这一池被青春激活的“春水”,必将荡漾出更加绚丽的振兴波澜。
(刘馨)
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