合肥市庐阳实验小学召开2023-2024学年第一学期教育教学工作总结会

为了更好地总结一学期的教育教学工作，更加明晰新学期的工作思路，2024年1月25日上午，合肥市庐阳实验小学召开了2023-2024学年第一学期期末教育教学工作总结会，本次会议由教导处副主任张小梅主持，各科教研组长、各学科负责人齐聚一堂，细数奋斗时光，展望美好未来。

第一篇：回眸·追光

首先，教导处副主任张小梅对本学期教育教学工作做了整体回顾与总结，通过视频的形式与老师们共同回顾硕果累累的一学期，从特色学校的风采到教师个人的发展，再到学生的百花齐放，可谓收获满满;同时对老师们的辛勤耕耘表示感谢：全体教师潜心教研、专注教学，为切实提高教育教学质量，成就孩子们的智慧人生不懈努力，为学校高质量发展交一份满意的答卷!

第二篇：蓄力·前行

本学期体育教研组捷报频传，佳绩不断，这与体育教研组的有效建设密不可分。会上，体育教研组长王燕分享了教研组建设的策略。王燕老师说，体育组的建设离不开每个人齐心努力，齐头并进。每个人发挥各自所长，克服自己所短，始终抱着谦逊的态度不断学习，更新教育理念。“一个人可能走的更快，但是一群人会走得更远。”目前体育组依然跻身“实小第四大教研组”，相信未来会更好。

第三篇：共学·共进

学校的灵魂是教师，教师的关键在发展。为助力教师成长，提高教师教育教学水平和科研能力，充分发挥优秀教师的示范引领作用，培养素质过硬、业务精湛的教师队伍，庐阳实验小学党支部书记、校长王宏玉带来了《教师“共同体”构建和“专业力”的提升》微讲座。王宏玉校长指出：每位老师在纵横交错的网状研修模式中，要不断汲取新元素，提升教科研能力，找准自己的位置，找到合作的伙伴，发挥自己的潜能。同时王宏玉强调教师共同体构建的五部曲：共学习，多元途径积淀底蕴;共研究，聚焦痛点解决问题;共分享，搭建平台交流智慧;共论辩，观点碰撞深化思考;共进步，创新机制凝聚文化，最终实现庐阳实小的教师发展愿景“成就全新的自己”。

王宏玉校长的讲座，不仅给老师们示范引领，同时也带来新的思考。总结是终点，亦是起点。日月盈怀，躬耕不辍;以终为始，笃行致远;回眸耕耘路，初心未改;心暖向未来，信心满满。

千帆竞发时不待，百舸争流勇担当。2023渐行渐远，2024满载机遇和希望，庐阳实小人在激情与梦想同在的2024年，继续踔厉奋发、笃行不怠，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，用奋斗书写庐阳实小新的篇章。(吴亚男/图 陈晓玲/文)