庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：冬至来啦！

一个冬日的早晨，老师带领幼儿一起到操场上进行户外活动，玥玥小朋友伸出红红的小手对老师说：“老师，你看我的手都快变成冰了，太冷了。”“我也是，我也是……”这时候很多小朋友围了过来，你一言我一语的讨论着......

识冬至。为了解答孩子们关于“冬至”的一系列疑问，老师精心罗列出关于冬至的一些问题，并制作了《冬至小调查》问卷。随后，老师将这份问卷发放给小朋友们，鼓励他们与爸爸妈妈一起探索冬至的小秘密。在调查问卷中，小朋友们以绘画的方式画出了他们了解到的冬至习俗、冬至美食等。在班级中，教师也带领幼儿进行了分享和讨论，进一步丰富了幼儿对冬至这一节气的经验。

在梳理经验的同时，老师也倾听了幼儿的一些疑问：为什么会有“冬至大如年”的说法呢?为什么在冬至节那天要吃汤圆要吃饺子呢?带着幼儿们的困惑，班级教师带领幼儿通过绘本集体阅读的方式了解冬至的历史由来和习俗，在他们心间渗透传统节气文化的教育，幼儿们听着绘本故事，一字一画间，冬至似乎也没有那么陌生了。

探冬至。冬天在哪里呢?孩子们走向户外，一起和同伴寻找冬天，感受逐渐下降的气温，感悟着冬季独特的美，增长自己的经验。有小朋友看到幼儿眼里原本生机勃勃的大树变得光秃秃的。不禁发问：“老师，天气这么冷，大树要怎么过冬呢?”

在集体教学活动中，老师通过图片呈现的方式，引导幼儿了解植物过冬的方式:落叶、调节能耗、根系越冬，这三种方式都是植物调节气候变化的方式。同时，幼儿了解到，不仅是植物，动物们也会通过冬眠、储存粮食、迁徙等方式度过寒冷的冬天。在了解到这些动植物们过冬的奥秘后，小朋友们顿时觉得大自然真的太神奇啦!

如何保暖?面对寒意袭人的冬季，幼儿们通过讨论，知道了许许多多保暖的方法，并通过绘画的方式进行了呈现。

食冬至。通过前期关于冬至这一节气中习俗的了解，小朋友对“吃”的习俗明显的更为感兴趣，了解到冬至有吃汤圆、吃饺子的传统习俗。就有小朋友提议：“老师，我们也来做美味的汤圆和饺子吧!”追随着幼儿的兴趣，班级教师也结合美工活动带领小朋友们体验了制作冬至“美食”的过程。

“小饺子，两头尖，芳香飘飘幸福甜”，在冬至到来之际，园所也结合冬至的传统习俗为孩子们准备了美味的饺子，品尝着美食，幼儿的小脸上洋溢着的是满满的幸福和喜悦。

本次活动以幼儿的兴趣点出发，活动的开展不仅加深了幼儿对传统节气——冬至的认识和了解，更加深了幼儿对中国传统节气的热爱之情!合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园大四班的教师们也将继续追随幼儿兴趣点所在，关注幼儿发展需求，助力幼儿健康快乐成长!(李娜)