蚌山区教育局高质量发展常态化“双周赋能”行动首站莅临蚌埠南山学校

冬日沐暖阳，赋能促发展。为深入贯彻《义务教育质量评价指南》,积极响应市教育局教育高质量发展“校校行”活动，蚌山区教育局开展教育高质量发展常态化“双周赋能”行动，首站来莅临南山学校。

12 月19日—20日，蚌山区教育局党委书记局长谢庆元、党委委员副局长凌夏、党委委员孔令翠和教育局八大科室负责人莅临南山学校，对南山学校的各项工作进行深度把脉与精准评估。

深入课堂 精准把脉

赋能专家组深入课堂一线，随机听课，重点关注任课教师对新课标新课程理念学习情况，尤其是“教学评”一体化的理解和落实以及智慧课堂的使用。聚焦任课教师的教学策略、课堂互动、学生参与度、教学目标的达成情况等关键要素，对各学科进行了细致精准的观察与诊断。

听课结束后，赋能组专家与授课教师逐一展开面对面的交流和研讨，肯定了教师的专业素养，点出了课堂教学的亮点，同时也指出了存在的不足和改进的方法。专家们从学科核心素养、学情把握、单元教学的重难点、教学方法的运用、学法指导等方面对课堂优化提出了指导性的建议。

以检行稳 赋能成长

赋能专家组随后深入教学、管理一线，借由查、看、访等方式，针对南山学校的规范办学、课程教研、效能信访、党建引领、电教仪器、体卫艺术、校园安全、膳食管理、教育督导等项目进行了全面调研督查。在查阅过程中，专家们不仅对学校各项工作的整体架构与实施细节有了更为全面且深入的了解，还以其高屋建瓴的专业视角，针对资料中所呈现出的亮点与不足，提出了一系列极具建设性与指导性的意见与建议，为学校进一步完善教管理体系、提升管理效能提供了有力的智力支持与方向引领。

交流反馈 赓续力行

12月20日上午，赋能组在学校会议室召开了“双周赋能”行动调研反馈会。会议由蚌山区教育局党委委员孔令翠主持，蚌山区教育局各科室负责人及全区各中小学书记、校长参加会议。

会议伊始，南山学校校长宋家新发表致辞，宋校长表示教育局赋能组领导莅临南山学校不辞辛劳，悉心指导工作，不仅是对学校教育教学工作的一次全面检阅，更是对学校质量提升的有力指导。

随后教育局各部门负责人反馈此次赋能行动调研结果，其中既指出了南山学校工作中的亮点，也对存在的不足提出了改进意见。南山学校党总支书记王立芹作了表态发言，她表示南山学校将以此次赋能行动作为新的起点，端正态度，高度重视，党政携手，推动发展，精细管理，建章立制，把困难踩在脚下，把责任扛在肩上，促进南山学校不断发展进步。

蚌埠第二实验小学党委书记张标在会上与蚌山区各校分享经验。

最后，蚌山区教育局党委书记局长谢庆元做总结发言。他指出“双周赋能”是反馈会，也是动员会，此项行动意义重大：赋政治之能，赋教育之能，赋质量之能，赋效率之能，最终赋学生成长之能。他对2024年度教育工作进行了简要的总结，对蚌山区教育当前的问题与矛盾进行了深入的剖析，提出了切实可行的改进要求，要求局机关要筑牢服务意识，全心全意为学校和师生家长做好服务保障，全力助力学校各方面工作的推进，构建蚌山教育命运共同体，打造蚌山区基础教育品牌。

赋能促发展，笃行谱新篇。此次“双周赋能”行动，全面而深入地洞察了南山学校教学工作的整体风貌与细微之处，在充分肯定学校已取得成绩的同时，也精准地发现了存在的问题与不足。南山学校将以此次赋能行动为全新的起点与强大的动力源泉，持续深化教研教改工作，不断优化课堂教学品质，进一步强化评课反馈机制的效能，切实夯实校园管理基础，全力以赴推动教育教学质量迈向新的更高台阶，为实现高质量教育目标贡献南山力量!（南山学校）