宿州十一中教育集团重点工作推进会圆满落幕

11月25日下午，宿州十一中教育集团召开重点工作推进会，全面回顾半学期以来的教育教学工作，梳理各项重点工作进展，凝心聚力、共谋新篇，为进一步提升下一阶段教育教学质量、推进学校高质量发展奠定坚实基础。

优秀班主任王玲老师和王晗晗老师率先登台，围绕家校沟通主题分享了她们的宝贵经验与深刻见解。她们谈到，家校沟通宛如连接学校与家庭的坚固桥梁，是实现学生全面管理与个性化培育的重要前提。两位教师通过真实生动的案例，展现了如何与家长建立起互信互助的良好关系，如何运用多元化的沟通渠道与策略，及时传递学生在校的点滴表现，精准捕捉家庭环境对学生学习成长的潜在影响，并据此为家长提供极具针对性的家庭教育指导建议。在她们的娓娓道来中，大家深刻认识到，家校携手同行能够为学生营造出无缝对接的成长支持网络，助力学生在学业与品德等多方面茁壮成长。

会上，党委委员、德育处主任赵方伟对校园安全和学生德育工作进行部署。校园安全是教育大厦的基石，关乎师生生命健康与教学秩序。学校从校园安全设施排查、安全教育课程设计与开展、安全演练实效到安全管理制度完善与执行，全方位构建安全防护网。同时，将学生德育工作提升为学校教育核心任务，借助主题活动、校园文化熏陶及教师示范引领，让品德教育融入学生日常，塑造其健全人格与高尚品德。

师德师风建设是学校发展的精神灯塔。党委委员、副校长满岩梳理了当前存在的问题，如师生沟通与学生关怀不足、行为失范、理念偏差等，并提出整改方案与发展规划。组织教师对照师德师风规范要求，认真开展自我检查与自我反思，重点查找在爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面存在的差距与不足。下一步，学校将设计并发放师德师风家长调查问卷，问卷内容涵盖教师的职业道德、教学态度、关爱学生、家校沟通等方面，全面了解家长对教师师德师风的满意度和意见建议。强调教师应以高尚师德要求自己，将其内化为教育观念的核心，不断反思提升，以品德、治学态度和奉献精神引领学生成长，成为学生楷模。

教学教研工作是提升教育质量的核心驱动力。会议探讨了教学教研现存问题，如教学方法缺乏创新等。副校长毛四连鼓励教师勇于突破传统教学模式的束缚，不仅要精心设计教学环节，还要在二次备课中深入钻研教材，结合学生实际学情，丰富备课内容，将科学教育有机融入其中，使教案更具科学性、系统性与针对性。在课堂教学中，巧妙地把科学教育元素自然地渗透进教学过程，激发学生对科学知识的探索欲望与学习主动性，助力学生在科学素养与综合能力方面得到全面提升。

最后，集团校党委书记、校长金浩肯定了半学期以来学校教育教学工作中取得的成绩，鼓励全体教师继续在“三个情怀”的引领下，争取更大更快更好的进步。金浩强调：“用最高尚的师德提高对当前工作的认识”，要始终坚持党对教育工作的全面领导，将师德修养置于教育工作的首位，深刻领悟教育事业的神圣使命与社会责任;“用最真诚的爱对待每一个学生”，教育的本质是爱与关怀，每一位学生都是独一无二的宝藏，需用心去呵护、去培育;“用最恰当的方式处理棘手的问题”，在面对教育教学过程中的复杂难题与突发状况时，应保持冷静与智慧，灵活运用教育策略化解矛盾;“用最优秀的成绩向家长和社会汇报”，全体教师要以卓越的教学成果为目标，不断追求教育教学的高质量与高效率;“用最害怕出现的后果的心态守住学生的安全”，安全责任重于泰山，每一位教师都应时刻紧绷安全弦，为学生的安全保驾护航。

此次推进会的成功召开，犹如一面多棱镜，从不同维度为宿州十一中下一阶段的教育教学工作注入了新的活力与智慧源泉。宿州十一中将以此次会议为全新起点，坚定不移地贯彻落实各项工作部署，持续提升教育教学品质，为广大青少年学子的茁壮成长铺就坚实道路，向着打造一流教育品牌的宏伟目标奋勇迈.(曹二林)