庐阳高中高二年级：稳开局促提高 觅突破抓落实

为了落实庐阳高中党委、校长室关于实施民生实事、以学生为本的指导要求，进一步提高认识、加强教研、提升高二年级教师教育教学水平，聚焦学生成长与进步，明确现阶段的工作目标，合肥市庐阳高级中学高二年级部于近日召开全体教师工作例会。

本次会议在亳州路校区举行，庐阳高中党委副书记、校长杨怀明，教务处副主任、高二年级部主任姜晓军，高二年级部副主任苗博、邱建，部分职能部门负责人及全体高二教师出席，苗博主持。

首先，年级部副主任邱健对高二年级月考成绩进行反馈。他着眼于高二年级选课走班制度的落实和“新高考”制度的要求，从考试出题思路、考察重心、考试难度等方面进行分析。同时，他宏观地分析了物理方向和历史方向各学科成绩情况，也具体精细到每个班级的情况，讲明优势、分析劣势，找准定位。通过大数据呈现，邱建的分析全面且细致，为每一位教师提供了一份详细的学情报告。

随后，教务处副主任、高二年级部主任姜晓军对月考数据进行总结，既肯定亮点，也指出问题，并给出进一步提高的建议。他提醒各位老师要认真分析班级学生情况，精准摸排每一位学生的学习困难和进步方向，争取教学和学生都有进一步的提高，并让学生各个学科形成合力，综合提高。同时，姜晓军对开学以来的年级工作总结时指出，各备课组在教研方面都有不同程度的突破，面对新高考的要求，各备课组要认真研究新高考、精准把握新高考的考察要求，不断突破、共进共促共提高。另外，他嘱咐各位老师在今后的教育教学中，要持续关注学生学情，注重学生心理健康状况，提高学生安全意识，培养学生自主学习和探究创新的能力，真正助力每一位学生的成长、成才。

最后，庐阳高中党委副书记、校长杨怀明作指导发言。他首先肯定了高二年级自开学以来，稳定的开局、良好的发展势头和各个班级形成的积极健康、努力奋进的良好状态。他指出，高二年级是高中阶段至关重要的一个阶段，起着承上启下的作用。高二年级教师在引领学生全面发展方面，起着重要作用。因此，每一位教师都要充满教育情怀，做好学生成长的引路人，注重学生综合素质的培养，在教育教学方面，多走出去学一学、看一看，多静下来想一想、研一研，提升自我的研究能力和把控新高考方向的精准度;在日常与学生相处中，要注重细节，发现每一位学生的闪光点，因材施教，成就每一位学生。

本次会议成功地统一思想，肯定了高二开局阶段做出的成绩，并且提出了新的发展要求，指明了下一阶段工作的重点和方向，引领高二年级部继续寻觅突破、不断攀登进取。(苗博)