教有所得 研有所获—东至县葛公镇中心学校开展新教师汇报课活动

为顺应双减政策，贯彻落实本学期教研工作计划，提高本部小学教师的教育教学水平，提升学校的教育教学质量，努力打造高效课堂，促进新加入本部小学教师的专业成长，10月17日，东至县葛公镇中心学校组织全体教师开展了本次汇报课活动。

本次校内公开课活动在教导处组织下分语文组、数学组及综合组进行，共有两名数学老师、两名语文老师授课。参与讲课的老师们准备充分，课堂上把握重点，在讲课过程中发挥出了自己的优势，使课堂精彩纷呈，做到了寓教于乐，寓学于乐，使课堂达到了高效。

语文组严义琴老师执教的一年级《d t n L》，通过生动优美地看图说话、编顺口溜、运用适当的评价语等多种途径，努力了营造一个和谐、宽松的教学氛围，唤起学生情感的共鸣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了新的知识。

邓应翠老师执教的《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的传奇经历。邓老师教授本课时主要引导学生初步了解故事内容，认识生字新词，循循带入，流程清晰，展现了一个成熟稳重的新教师面貌。

数学组童敏老师执教的《认识=和>、<》这节课，主要围绕比较数的大小和认识等号、大于号、小于号展开。通过直观的教学材料和多样的教学活动，学生掌握了比较数的大小的方法，并能够准确使用等号、大于号和小于号来表示数之间的关系。同时，还通过生动的例子和形象的比喻，帮助学生理解等号、大于号和小于号的含义和用法。

陈思雨老师执教的《几和第几》这节课，主要围绕理解“几”和“第几”的含义及其在实际情境中的应用展开。通过生动的故事导入、丰富的活动设计以及多样的互动环节，学生不仅掌握了“几”表示物体的数量，“第几”表示物体所在位置的基本概念，还学会了如何在具体情境中准确区分和应用这两个概念。通过本节课的学习，学生不仅掌握了知识，还培养了观察、思维和语言表达能力。

综合组曹萱老师本节课的内容是五年级上册Unit 1《What's he like?》—PartB Let's try & Let's talk。曹老师本课时以会话教学为中心，通过“快看、快答”，唤起学生对旧知的回忆。采用任务型教学法，层层递进， 让学生一步步深入文本，获取关键信息，理解文本内容。最后利用小组合作创编对话，培养学生的团队精神，让学生感受到成功和自信，提高了学生的语言综合运用能力。

全体教师前期参与新进教师的集体备课活动，此次对他们的汇报课做了具体的分析，在肯定的同时指出教学中存在的不足和将来努力的地方，帮助青年教师在教学上不断进步，站稳讲台。

本次活动的开展，为教师们提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造了学校良好的教研氛围，极大地提高了教师工作的积极性。(余贤德 汪爱玲 陈昱 李新杰 徐美江)