合肥市直属机关幼儿园：百变魔尺 玩转指尖

魔尺又叫“鲁比克蛇”，是高智能的智力玩具，可随意变化，自由组合。魔尺是孩子们喜欢的益智玩具，进入大班以后，孩子们对益智区的魔尺特别感兴趣，并逐渐玩出了越来越多的花样，于是我们就创设了一个“魔尺挑战区”。我们一起来看看合肥市直属机关幼儿园大二班的小朋友们如何玩转魔尺的吧!

小小的魔尺，看似简单，却蕴涵着无数的智慧，无穷的魔力!深深地吸引了孩子的兴趣，魔尺成了孩子最喜欢的玩具。于是我们的《百变魔尺》拉开了序幕。

在初探魔尺的过程中，教师和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。使幼儿常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。促进其喜欢探究的能力。幼儿思维发展以具体形象思维为主，应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

魔尺为什么叫“尺”?它是尺子吗?可以量东西吗?孩子们拿魔尺测量了很多教室里的事物，原来魔尺真的可以当做尺子来测量呀!

魔尺可以用来测量玩具橱。魔尺可以量窗台。魔尺可以量身体、桌子、橱子和书包。魔尺可以量柜子、椅子等。

刚玩魔尺的时候，孩子们基本上都是随意扭转魔尺，扭转时不灵活，有时还会出现魔尺断开坏掉的现象。大部分幼儿对魔尺的一些玩法看不懂，不知道怎么玩，更不知道怎么收拾，于是看到了……

在玩魔尺的过程中，幼儿刚开始接触魔尺，难免会有很多困难，教师带领幼儿发现问题到找解决办法，支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。教师结合了图片、说明书、幼儿表征、视频等，分享了创意多变的造型，激发幼儿产生更多创新游戏的灵感，以此启发幼儿用魔尺不断变换造型，还可以想方设法用不同的方法变出相同的造型，这样可以拓展幼儿的思路，增强其思维的灵活性。

魔尺在孩子们手中百变造型，我们带着思考去寻找它还能给孩子带来什么?孩子们发现在学变造型时，数数是个好方法!在和同伴的互助互学中，孩子还发现同样的造型，也会有不同的方法。

魔尺的熟练掌握不仅锻炼了孩子动手操作能力，同时，教师还鼓励和支持幼儿用魔尺进行建构游戏或制作活动，使幼儿对于形状和空间关系有了进一步的认识。

孩子的成长离不开家长的支持与陪伴，和爸爸妈妈一起探索魔尺的新玩法，共同完成了复杂的形状，促进了亲子之间的互动交流。更是激发了孩子们不断探索，不断提升手部动作的灵活性，人人成为魔尺小达人。(郑海燕)