为充分发挥优秀教育人才示范引领和辐射带动作用，加快教师专业发展，促进团队合作与校际交流，2月15日上午，安徽省第四届“教坛新星”遴选赛前集训暨“明珠人才成长共同体”小语第一团队第十七次教研活动在合肥市翡翠学校如约开展。
合肥市教科院小语教研员刘学山、合经区中心教研室副主任陈维严、合肥市淮河路第三小学教育集团校长李霞、合肥市大通路小学副校长吴萍、合肥经开区小语教研员储柱芬、“明珠人才成长共同体”小语第一团队老师以及翡翠学校全体语文老师参加了此次活动。
活动中，合肥市翡翠学校的郑勇老师和庐江县小学语文教研员秦琼老师用两节课例带领大家共研语文新课标，实践学习任务群。两节课例既是两位老师二十载倾情教坛的成果展示，也是新课标背景下如何实践任务群教学的领航示范。
郑勇老师执教的是五年级下册第四单元的课文《青山处处埋忠骨》。课堂上，他时刻牢记单元人文要素、语文要素，通过补充资料创设情境，拉进了学生与文本的距离。他用深情富有感染力的语言带领学生品词析句，从动作、语言、神态等细节描写中探寻人物的内心，让学生体会到了毛主席作为父亲的常人情感和作为一位革命领袖的伟人胸怀。学以致用，读写结合，郑老师鼓励学生们表达自己的独特体验和思考，在积极的语言实践中发展学生的思维能力。
秦琼老师执教的是三年级下册课文《童年的水墨画》。这组儿童诗中描写的乡村生活乐趣和都市学生的生活有一定的距离。如何突破难点?秦老师先引导学生在自读理解的基础上找出不懂的地方，引导学生运用“联系上下文”“结合插图”等多种方式理解难懂的诗句。随后，她组织学生小组合作朗读、分组表演读。学生们一边读一边想象画面，充分走进文本，融入情境，体验到了快乐的童年生活。在老师的指导下，孩子们结合生活体验，也尝试创作起了清新可爱的儿童诗。
课例执教结束，根据省级教坛新星遴选流程，两位老师还进行了答辩和演讲。答辩和演讲展现了两位老师精湛的业务能力、过硬的专业素养和深厚的育人情怀，令观者叹服。
活动最后，明珠人才团队的四位教师发表了自己的观课感受。刘学山、李霞、吴萍三位专家分别对两节课例作了精彩的点评。专家们梳理出两位老师课堂教学中的亮点，肯定了两位老师卓越的教学水平，也给出了实用的优化建议。刘学山结合本次课例展示，给老师们提出几点学习方向：备课时，老师要考虑学生与文本的距离，常态教学与课标的距离，教师与学生的距离。只有做好精准的学情分析，对文本有独特的解读，一个老师的课堂才可能有设计感和结构感。他希望老师们课后仔细揣摩“梳理与探究”“情境性和实践性”这些课标中的短语，进一步探索如何在课堂上落实新课标。(肖莹 聂忠霞)
