合肥市双幼教育集团源水分园：聚集游戏案例 助推教师成长

“倾听孩子内心的声音，让孩子成为游戏的主人，给予幼儿充分的时间和空间去探索、去发现、去成长。”

《指南》中指出：幼儿学习的核心是激发探索兴趣，体验探索过程，所以要帮助幼儿不断积累经验，形成终身受益的学习态度和动力。幼儿园一日生活皆教育，一个杯子，一块木板，一个图形，一片积木……都会成为孩子们发现的契机，创意的源泉。2023年11月2日，合肥市双岗幼儿园源水分园开展了自主游戏评比活动。

活动中，各班级老师根据对本班幼儿的自主游戏情况的观察分析与总结形成《大桥诞生记》《绳彩飞扬》《梯趣》《洞洞高架桥》《好玩的沙包》等主题的自主游戏案例，老师们关注幼儿在游戏的过程当中自主性的发展，充分挖掘自主游戏的价值。在幼儿园里，不一样的状态、不一样的一日生活、不一样的游戏带给孩子发展的差距非常大，引起所有老师的关注和思考并记录了游戏的过程。

本次自主游戏评比活动对教师也有重要启示，教师要有一双慧眼，善于发掘生活中各种各样的“惊喜”，带领孩子们进行探索、尝试，体验成功的喜悦!用心挖掘身边的好游戏、好材料，促进孩子们深度学习，给孩子们更多自由自主的空间，让孩子们玩出快乐，玩出智慧。(王阳阳 申梦夏 武影 吴庆莉 高洁)