名师简介： 李晶晶，硕士，数学教师，曾获舒城县中考数学学科综合评价一等奖，一师一优课六安市优，舒城县优质课比赛一等奖等荣誉。
一、了解自己，了解中考命题趋势
学生应当先对中考真题进行分析，了解中考命题趋势，有目的地对中考进行专项复习，针对考点，从中找到规律，深入探索。首先复习好基础知识中自己薄弱的环节，查漏补缺，逐个知识点去攻破。其次，将所学知识系统化、结构化，连成一个有机的整体。巩固基本技能;归纳、总结解题方法;提高综合运用知识进行分析、解决问题的能力。
二、夯实基础、构建知识网络
历年中考试题中，基础分值占得最多，复习备考首先要确保自己过三关：1.过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。2.过基本方法关。如待定系数法求函数解析式，过基本计算关：如方程、不等式、代数式的化简，必须能熟练准确地进行运算。3.过基本技能关。给你一个题，你找到了它的解题方法，就具备了解这个题的技能。
构建知识网络非常重要，学生要关注老师对于重要知识点的强化、重点题型的点拨、有代表性的习题的讲解、易错题的强调;要做到：阅读、梳理、练习、订正，构建属于自己的思维导图。
三、反思归纳，形成数学思想
我们应善待错题及错题批注，并及时做好针对性训练，举一反三以达到做一道题，会做一类题，提高解题效率和能力。
四、融会贯通，注重知识迁移
要学会读题，善于从题目中分清已知和未知，提取有效信息，同时也要找到知识之间的内在联系，发散思维。学生要学会经历“再发现”和“再创造”的过程。
五、积累经验，规范解题格式
要重视和加强选择题的训练和研究。解法的差异、速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。
同时，解题要规范，关键步骤不可省略。练习、复习中一定要严格要求自己养成良好的解题习惯。
六、调节心理，优化考试心态
按照心理学的规律安排复习。一是“过度学习”，需要准确无误地进行记忆的那部分知识进行再学习，达到进一步弄清其根本含义，并将其与相似的知识严格加以区分。二是突破“高原现象”。需要放松和转移，这时可以进行适当的课外活动，劳逸结合，并抓紧早晚两段时间的学习，提高复习效率。三是学会消除“遗忘错觉”。保持做题状态，在即将临考一段时间，调整生物钟，使身心都达到最佳状态。
中考数学复习需要我们有思考的“练”，练熟则生巧，练活则提高。
