为进一步落实“双减”政策，切实减轻学生作业负担，提升推进工作的针对性、实效性，5月12日，合肥经开区社发局双减办主任张曙翔、督导室主任何任荣深入合肥市朝霞小学就“双减”工作进行调研，并与学校领导班子和教师代表进行了深入座谈。
调研组一行听取了该校副校长侯雁所作的专题汇报。侯雁详细介绍了学校目前主要围绕教师发展、学生作业管理和课后服务这“三大措施”来促进教育教学工作的提质增效，同时设置了多样化的监督考核机制，如师傅听课—教研组长听课—领导班子听课的“三级听课”模式、年级组的常规听课、精品课例展示、月度检查、学生座谈、课后服务巡课制度等，以此推动各项工作精致落地。同时，侯雁也对学校目前的发展形势进行了分析，就学校落实“双减”政策的工作亮点和困难进行了阐述。
在座谈会上，学校负责人杨波以当前朝霞小学正在进行的课程规划为切入点，就学校在双减背景下课后服务从“托管”走向“育人”的思考与探索向调研组做了介绍。他表示，“双减”关系到落实好“立德树人”这一根本任务，关系到减轻家长及学生负担，关系到学生的全面健康成长，落实好双减政策，是朝霞小学当前最重要的一项工作，学校会继续高度重视，不断努力推动此项工作走向深入。
班主任代表孙燕和教师代表胡玲在班级管理、家校共育、作业统筹、课后托管、教学质量提升等方面谈了自己的具体做法和难题。
调研组高度肯定了合肥市朝霞小学在落实“双减”中聚焦学生发展所推行的一系列务实、创新的举措，以及朝霞小学教师队伍所表现出的敬业和奉献精神，该校班主任老师在缓解家长焦虑情绪的做法应当树立为“双减”典型案例。调研组还就“五育并举”和实现经开教育优质均衡发展给予了指导。
此次调研是对学校目前教育教学工作的精准把脉，学校将继续深化课程改革，深入推进“双减”工作，规范管理，不断强化学校的教育主阵地作用，努力实现减负提质、全面育人，促进学生全面发展。(许燕)
