4月19日，合肥市习友小学部分师生按照疫情防控要求居家进行线上教学，学校教育教学工作面临“线上”“线下”同步开展的局面。
学校高度重视，迅速响应，立即启动应急预案，科学统筹，精细安排，实施了一系列举措，保障教育教学工作。学校坚持育人初心，保证居家隔离的学生有合适的、适量的学习任务，让教学不打烊，学习不缺席，成长不延期。
习小速度，凝心聚力!因部分老师需要居家隔离，学校教学岗位出现空缺，在校老师主动申请承担更多教学任务，全力保障学校教育教学工作。习友小学团队协同作战、执行力强的优良作风彰显着教育人的大爱。
为应对疫情情况，学校已经提前准备好“突发疫情应急(活动)资源包”。按照工作预案要求，科任老师将相关学习资源发送给居家隔离学生，班主任及时与家长沟通交流，了解学生心理状况，充分调动每位孩子居家学习的积极性和主动性，进一步夯实居家教学活动的效果。
病毒无情人有情。面对疫情，习友小学高效率形成“线上”+“线下”同步开展的特殊教学形式，既是全体教师对每一位孩子的关爱与呵护，也是面对突发情况时在应急处置能力方面交上的一份沉甸甸的答卷!(夏娟 苏孟林 杨小龙)
