为统筹做好学校常态化新冠肺炎疫情防控工作，检验和提升学校应对疫情的组织管理水平和应急处置能力， 4月14日上午，合肥师范学院附属实验小学卧云校区开展了疫情防控实战演练活动。
演练前，该校区召开了疫情防控现场演练动员会。会上，卧云校区执行校长胡林着重强调疫情防控及演练工作的重要性。通过动员会，全体教师明确分工，了解演练的流程。
4月14日7:30演练正式开始。
场景一：临时观察点
学校门口搭建的临时隔离棚里，社区卫生服务站的邵医生早早就到了，他身穿防护服，严阵以待。
场景二：学生入校
学生们佩戴着口罩，错峰到达校门口，以班级为单位，按一米间隔距离有序排列。班主任们早已在门口等待，等班级学生到齐后，清点班级人数，核对学生信息，接着带领学生们有序进入校园。2位值日教师站在校门两边，维持学生入校秩序。
场景三：学生入班
班主任带领学生到达班级门口后，再次对学生进行体温检测，学生自主手部消毒，副班主任为每一个学生进行脚部消毒，这时学生方可进入本班教室，在位置上坐好，开始早读。
场景四：发现阳性学生，保持隔离，人员迅速转运隔离点
四(10)班发现一位发热阳性症状学生(一名男生扮演患者)。班主任发现学生体温异常，立即带至临时隔离点，邵医生为该生进行体温复查，接着询问并记录学生14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经，最后班主任打电话请家长(一名老师扮演家长)接回学生及时就医。
场景五：学生做好防护，准备离校
学校根据错峰放学方案，严格按照错峰安排进行放学，教师带领学生佩戴口罩，保持安全距离有序离校。
本次演练全程紧张有序，环环相扣，各部门分工明确，密切配合，行动快捷，准确高效，达到预期效果。演练结束后，所有参演人员在运动场聚合，交流讨论反馈，发现的问题，提出自己不同意见。最后，胡林肯定了这次演练的效果，强调尽快落实演练中有瑕疵问题的应对措施，再次督促大家一定要高度重视疫情防护工作。
本次演练既全面检验了学校应对疫情的组织协调能力，又达到了提高全员应急处理能力的目的，为做好疫情防控工作打下坚实基础。(刘冰)
