市场星报、安徽财经网(www.ahcaijing.com)、掌中安徽讯 (苏正涛 谭敏 赵永莉) “学生在家学习情况如何?在线学习中有什么问题和困难吗?”日前，在一次学生“云家访”过程中，淮南市潘集区潘三中学的王芳老师详细询问了学生的居家学习情况，并建议家长在抓好学生学习的同时，注意培养孩子进行家务劳动，积极锻炼身体。
自疫情发生以来，淮南市潘集区把师生生命安全和身体健康放在第一位，多措并举做好居家学习期间学生线上教学和心理疏导工作，精心帮扶留守儿童，强化学生心理疏导和家校联系。全体教师从“心”出发，通过一系列饱含人本精神、富有温度的“护苗”举措，为学生们开通了跨越时空的荧屏课堂，筑起了保护身心健康的“爱心防护”。
学校心理咨询老师王芳电话对学生进行心理辅导
闻令而动，心理健康教育与网课同步进行
3月28日，该区中小学校转入线上教学，全区学生心理健康疏导工作也同步展开。当天，区教育局推送了教育部发布的学生疫情防控期间学生生活健康指南，利用国家智慧教育平台发布心理学精品课程，转发市教体局发布的抗疫心理小课堂。另外区教育局也立即启动心理健康教育工作预案，利用区内专业心理学教师对全区师生和家长开通了心理援助热线，每个班主任在上好在线课堂的同时加大对学生心理健康的防护，引导学生及家长调整心态，全力确保全区师生防疫和心理健康工作。
4月8日，潘集区开通了“潘集区教育系统疫情防控心理服务热线”，帮助学生及家长尽快克服疫情防控期间心理不适，在学习上和行为上做好指导。区教育局积极部署各校通过家校微信平台，把从正规渠道获取信息、用科学方法调节情绪、用积极态度充实生活、从良性关系寻求支持的疫情防控期间学生和家长心理疏导的方法传达到每个学生，以此引导学生、家长以积极平稳的心态，顺利度过疫情防控时期。
细致排查，全域开展全员线上家访
全区中小学停课第二天，区教育局召开了区内各级各类学校领导网络会议，不但给学校提供了明确的行动指南，也开展了网上心理疏导方式方法培训，为学生、家长送上了实用的情绪调节攻略。
王芳在和居家学生进行线上交流
各校采用全面排查、定点排查和滚动排查相结合的方式，对需要重点关注的学生实行动态管理。潘三中学的王老师在结合各位班主任对学生进行心理健康普查情况后，分类开展心理帮扶活动：“对留守儿童、父母在上海工作、亲戚被集中隔离等特殊情况的学生是重点关注对象，进行持续跟踪。对部分存在不安心上网课、沉迷电子产品等具体问题的学生，我进行个案辅导。”
4月5日，全区中小学完成了对47973名学生的首轮全员线上家访。老师们通过线上全覆盖家访和暖心交流，及时了解学生居家学习期间的思想和心理状况，分层分类做好学生的心理调适辅导。“我家孩子去凤台县走亲戚被隔离当地，急于想回家，心情焦虑无心上网课。班主任通过线上家访得知情况后，马上通过微信视频，与孩子沟通，通过几天网络谈话，让孩子舒缓了紧张心理，安心在亲戚家隔离学习。”作为家长的架河镇王先生对此深表感激。
学生的抗疫手抄报
精心守护，帮扶举措关爱特殊群体
淮南市心理咨询师协会、潘集区教育局、潘集区教育系统疫情防控办公室组织心理名师开通心理健康热线，为教师特别是班主任及时识别学生心理问题提供帮助，对学生及时进行心理疏导，引导家长树立科学的教育观念。
全区4278名老师在线上教学之余，也想方设法让学生的居家学习生活更丰富有趣，提供全方位心理守护。有的心理老师开发了音乐动漫，让学生闭着眼睛也能上心理课。也有老师通过教学生画画、做放松操等方式，帮助学生愉悦身心，保持良好的学习生活状态。
针对一些特殊群体，也有特殊的关爱帮扶举措。疫情期间，联合社区为学生提供核酸检测绿色服务通道以及疫情咨询服务。区教育局还指导学校成立由班主任、心理健康教师、科任老师等组成的关爱帮扶小组。每天与被隔离学生保持线上谈心，引导学生调适心理，消除紧张情绪;对线上学习有困难的学生，由教师一对一线上辅导，同时密切家校联系，共同呵护学生健康成长。
