风起正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。为推动“双减”工作走深走实，切实提高课堂教学质量，近日，合肥市明珠小学组织开展了“发现教育”教学大比武活动，通过无生上课与有生上课相结合的形式，激励全体教师上讲台、比技能、展风采，有效提升了教师的“实战”能力。
“发现教育”大比武设语文、数学、英语、综合、体育等学科“分会场”。语文教研组，15名参赛老师分为两组开展了激烈角逐，参赛教师们用激情铸就了风格迥异、精彩纷呈的课堂，给评委和听课的老师们带来了一场如沐春风，如饮甘露的视听盛宴。音乐课上，课堂氛围轻松愉快，教师们或范唱或表演，学生们或跟唱或吹奏，大家在美轮美奂的乐曲声中获得了一次又一次美的体验。数学组的赛课风格迥异，特色纷呈，于实中求新，于新中透实。老师们既和学生有情感交流，有德育渗透，又能于灵动的课堂氛围中带领学生探寻数学本质，追寻思维成长。英语组的老师们为此次赛课做了精心准备。课堂上，老师们既关注英语学科本身的内涵，灵活运用教材，又能围绕“双减”，关注到作业设计的灵活性和学生学习的实效性。在本次活动中，每位教师都发挥出了水平、比拼出了实力，彰显出了鲜明的教学特色。
“从活动可以看出，老师们都做了精心的准备，对课堂教学有深入的思考，活动也起到了以赛促教、以赛促研的目的。”学校副校长陈红对此次活动给予了高度评价，并对参赛教师们的表现给出了具体建议，要求他们精益求精、再上层楼。教师们也一致认为，此次活动为自己搭建了一个相互学习、揣摩借鉴的平台，进一步深化了对教育内涵的理解。
一花独放不是春，百花齐放春满园。课堂始终是教师站稳讲台的主阵地，也是教师“亮剑”专业技能的“主战场”。今后，明珠小学将继续开展致力于提高教师教学水平和能力的一系列活动，让教育之路越走越宽，促“双减之花”枝繁叶茂。 (陈红 董菊)
