“我们的信来了!”1月6日，合肥市翡翠学校四(10)班的教室里一片沸腾，只见班长卢一航同学手捧着一沓沉甸甸的信封。
原来在部编版四年级上册教材中，有一篇习作是学习写信。四(10)班的高老师为了让同学们有真实的写信体验，与颍上县夏桥中心小学的四年级(2)班的同学们约定互通书信。你来我往，孩子们纷纷拿起了纸笔。
拿到从远方来的“热腾腾”信件，同学们迫不及待地读了起来。在信中，同学们用文字传达彼此的祝福，纷纷将自己的心里话告诉手拉手的小伙伴，有的向小伙伴们述说自己的学习生活，有的介绍家乡风土人情，有的推荐优秀的课外读物，还有的向小伙伴发出邀请，邀请对方假期到学校、到家里做客……一封封诚挚的信件、一声声真诚的问候，都充满了浓浓的关爱与期待，期待对方快快回信，期待与远方的小伙伴 “手拉手”“心连心”。
随着现代信息技术的发展，人们拿起手机便可以千里之外与友人见面、聊天，但纸笔书信，是从古至今的沟通方式，更是中国的传统礼仪与文化瑰宝，代表着诚意、尊重与深厚的情感。见字如面，慢慢品读，仿佛写信人就在与你面对面倾诉，更有一种耐人寻味的神秘与亲切。(高文秀)
