近日，教育部办公厅发布《关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》。《通知》指出，随着各地气温迅速上升，天气日渐炎热，汛期即将来临，学生溺水事故进入多发高发期。要积极创造条件，在溺水事故高发地区学校开设游泳课，帮助学生掌握游泳技能和自救自护方法，有效减少溺水事件发生。(6月3日界面新闻)
实际上，不少地区早已在中小学校开设游泳课。比如，早在2017年，海南省就明确要求，在两三年时间内确保实现“全省小学毕业生人人会安全游泳”，因此，游泳不仅进了课堂，也已经成了必修课。这是因为，海南天气炎热，孩子喜欢玩水，不让学生近水不可能，如果教会学生掌握游泳技能和自救自护方法，就可以有效减少溺水事故的发生。
确实，孩子不会游泳，是孩子溺亡频发的主要原因，而嬉水玩水又是孩子的天性。也因此，与其让孩子远离水，不如让孩子学会怎样才能安全地亲近水。让孩子学会游泳，既让孩子尽情享受玩水的乐趣，又掌握了安全玩水的主动权，才能从根本上防止溺水的发生。
实际上，学习游泳也不只是一门技能的掌握，而是彰显了生命至上。学会了游泳，等于是让生命多了安全系数，而这无疑是对学生的生命负责。从这个角度，游泳课也是珍惜生命的生命意识课。
虽然游泳是一项于青少年十分有益也尤其喜爱的体育项目，家长也普遍支持孩子学游泳，但高额的培训费用令不少家长望而却步。而许多家长限于陪同的时间和精力，也拖延了孩子学游泳。如今，由学校组织孩子免费学游泳，这些问题都迎刃而解，而且，还尤其让家长放心。
虽然现在教育部要求在溺水事故高发地区学校开设游泳课，但从长远看，游泳成为中小学生的必修课，各地都应普遍推行。
钱夙伟
