市场星报、安徽财经网(www.ahcaijing.com)、掌中安徽讯 (方晓坚) 黄山市屯溪区自教育集团成立以来，集团学校齐头并进，在校园环境、师资队伍、校园文化等方面实现全面优化，形成了相对稳定的合作领域和工作程序，达到了良好效果。
各集团学校根据集团化办学模式，制定集团化办学章程及议事规则8个，组建集团教师发展中心、学生发展中心等集团工作部门10余个，实现师德师风、教学教研、教师培训、安全稳定等一体化管理。
为实现教育均衡化发展，各集团学校积极开展城乡教师教育教研交流研讨、青蓝结对等活动10余次，教学观摩6场次，城乡之间交流教师14名，校级干部2名。成立“道德与法治”学科教研组，积极探索推进思政课实践教学与劳动教育有机结合的运行模式，组织各集团开展思政课程研讨、培训、评比和劳动实践活动，组织学生开展线上学雷锋、向国旗敬礼等活动。
在要素整合、资源共享基础上，各校文化传统和办学特色，保障了办学自主权。如：百鸟亭小学教育集团尤溪小学分校利用劳动实践教育基地，积极打造劳动教育文化品牌;现代实验学校教育集团以打造戴震校园文化为突破口等。
屯溪区教育局以党建工作为总抓手，先后成立了3个教育集团党委，强化对各成员校党支部的组织领导，确保集团党委各项决策部署能够落地有声。截止目前，各集团党委组织开展红色教育基地现场教学、党史宣讲等活动40余场次，为群众办实事40余件，受益人数3000余人次，35名党员教师和6家党支部分别获得省、市、区级表彰。
屯溪区委教育工委专职副书记、副局长张志远告诉记者：“自去年全区启动集团化办学工作以来，我们采取联盟一体，联盟帮带，联盟共享三种办学模式，实践总结出，党建共抓、管理共商、资源共享、以及教研互动，文化互育的三共两户办学经验，初步达成了，机制体制出经验，教育教研出成果，名师名课见成效，均衡优质当示范，党建引领争先锋的集团化办学目标。”
就目前集团化办学工作效果来说，在一定程度上理顺了办学体制，优化了师资队伍配置，提升了办学效益和水平，推进了城乡共同发展。
“针对集团化办学推进过程中，认识还有误区，教学管理力量不足等问题，下一步，我们将采取提高思想认识，优化激励机制，强化师资建设，打造集团文化，落实考核评价，强化经验总结等措施，切实加以改进和提高，推动屯溪教育向着更好质量，更高水平，更具活力的方向发展。”屯溪区委教育工委专职副书记、副局长张志远。
