市场星报、安徽财经网(www.ahcaijing.com)、 掌中安徽讯(郑明礼) 近年来，淮北市濉溪县关工委以“关爱明天·普法先行”全国青少年法治教育和安徽“法治关爱·护航成长”活动为载体，大力宣传法治思想，着力引导广大青少年树立法律意识，探讨建立和完善新时代学校、社会、家庭相结合的法治教育网络，有效预防青少年违法犯罪，取得了显著成效。
加强领导，建立健全法治教育组织网络。
建立健全法治教育组织网络，组建一支坚强有力的法治教育队伍，是搞好青少年法治教育的基础。县关工委和教育、公安、司法、法院、检察院、综治、共青团等有关单位均建立青少年法治教育领导小组，专人负责。县关工委每半年至少召开一次由有关部门关工委参加的全县青少年法治教育工作会议。县综治办牵头为教育局直属学校配备由司法、公安、法院、检察院等有关单位人员为学校法治副校长。各镇园区关工委牵头为中心学校及所属学校配备法治副校长。同时聘请一批五老法治宣传联络员等，形成了法治教育工作一级抓一级，一级带动一级，层层有人抓，事事有人管的青少年法治教育工作立体网络。
精心谋划，制定切实有效的法治教育工作方案。
凡事预则立，不预则废。为使全县青少年法治教育工作落到实处，县关工委每年都制定切实可行的法治教育年度工作计划，每年“法治关爱·护航成长”“关爱明天·普法先行”“法治宣传月”“江淮普法行”“宪法宣传日”等活动，均有活动方案、记录、总结、效果。尤其是近几届“关爱明天、普法先行”--全国青少年法治教育活动，县关工委、教育局等有关部门及时印发活动实施方案，同时，县关工委、教育局、司法局、综治办和县团委五部门对各自的工作都作了具体安排，制定了活动意见。县关工委为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在普通高中、职业学校开展了“百名法律工作者百场法治报告会”法治宣讲活动。并出台了《濉溪县关工系统百名法律工作者百场法治报告会法治宣讲活动实施方案》，明确了总体要求、工作任务、组织领导，成立了“双百”活动组委会，负责组织协调“双百”活动有序按时开展;同时成立“五老”法治教育宣讲团，每年法治报告会不少于20场。
坚守阵地，扎实开展丰富多彩的法治教育活动。
充分发挥课堂教学主阵地优势，大力开展法律进学校、进课堂，“五进二巡”活动，加强对青少年的法治教育。县关工委联合教育局每年适时举行一次中小学生法律知识竞赛。各中小学校积极开展“五个一”法治教育活动，即组织一次法治教育参观或观看一次法治教育影片，举办一次法治知识演讲会，上好一堂法治教育课，举办一次法治知识征文比赛，组织一次大型法治宣传活动，组织教师和学生志愿者走上街头进行普法宣传。
积极开展青少年法治教育读书活动。第三届、第四届“关爱明天普法先行”全国青少年法治教育活动最基本的内容和形式就是读书学法，全县各中小学全面启动了读书活动。既不过多占用学生正常上课时间，又利用灵活多样的活动保证法治教育落实，促进教育质量。
法治宣讲团巡回演讲逐步深入。县关工委非常重视“法治教育宣讲团”的组织和巡回演讲工作，使教育活动不断深化。在县青少年法治教育宣讲团成员选配上主要由司法人员、“五老”人员组成，其中主要有公安、司法、法院、检察院和基层司法所的优秀法律工作者。在方法上掌握“三个层次”。一层是城区学校和中心学校由县中心宣讲团演讲:二层是基层学校，由乡镇宣讲团演讲;三层是农村小学、高年级学生分片集中，由乡镇宣讲团演讲:低年级学生和幼儿园，由学校老师自己组织讲课。由于层次清楚，任务明确，使演讲报告顺利进行
开展多种形式的法治教育活动。为切实提高青少年的法律素质，增强其自该保护能力，并让学生都能掌握一定的法律常识，做一个知法、懂法、守法的新时代接班人，该们有序地开展了以下活动:1、组织青少年学生走进公检法等单位开展现场感知、体验教育活动，进一步了解司法机关的职能:2、开展法律知识测试活动 ;3、开展“模拟法庭”活动:4、召开法治故事会、辩论会、演讲比赛等;5、播放法治教育宣传影片，写观后感等等;6、充分发挥家长学校的作用，通过教育孩子来影响家长，起到“小手拉大手”的积极效果。通过这些活动的开展，切实提高了学生们的法律意识，增强了学生们的自该保护能力。
创新方式，不断提高法治教育的实效性。
构建学校、社会、家庭三位一体法治教育网络，提高普法成效。县关工委加强与教育系统密切配合，以家长学校为平台，利用《致家长一封信》向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，配合学校进行法治教育。学校有计划地对学生及家长进行法治教育专题报告会，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助;学校寻求所在社区及社会各界的支持，创设一个“小手拉大手，大手牵小手，文明一起走”的良好的法治教育环境，提高了普法成效。
切合实际安排法治教育活动。县关工委在贯彻上级法治教育活动安排精神时，紧密结合该县和基层学校实际，进行了一系列的变革。该们坚持面向青年，面向未来，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想、宪法法律知识，进校园、进课堂、进头脑，以教书育人占领阵地，增强政治认同，思想认同、理论认同、情感认同。针对青年学生的实际需求，该们从中央法学会确定的 12 个课题中精选了四个课题，分别为《习近平新时代中国特色社会主义法治思想》、《宪法修改的重大意义及主要内容》、《改革开放 40 年与新时代中国法治之路》、《新时代青年在建设社会主义法治社会中的责任与使命》。在宣讲时，一是在法治教育的内容上适当添加，二是在演讲的形式上灵活掌握，三是在指导的方式上突出重点。
发挥“五老”作用，关爱青少年健康成长。县关工委联合县政法委、法学会、教育局、司法局、公安局等六家联合组成法治宣讲团，开展“百名法律工作者百场法治报告会”活动，组织部分“五老”司法专家于2019年以来举行了 60 余场法治宣讲活动，聆听报告人数 31000 多人次。宣讲内容有针对性地拟定宣传课题，竭诚服务于青少年的思想品德培育与法律意识培养，帮助他们同在蓝天下健康成长。2020 年以来，受疫情影响不能大范围集会举行法治报告活动，县关工委指导学校因地制宜开展小型法治报告会和网络视频法治宣讲活动。各镇关工委除了开展好各种普法活动外，还创新了普法形式，镇校联合举办法律知识演讲比赛，举办模拟法庭，参观公检法机关，等等。南坪镇还根据留守儿童暑期在家的闲暇时间，联合人大，组织镇机关、学校退休老领导、老教师、老党员，进村入户家访，对全镇 300多名留守儿童面对面地讲解“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”等相关法律知识，受到好评。五沟镇关工委依托“五老”和大学生志愿者组成“十九大精神宣讲团”到五沟、白沙中心校和北湖南、大陈居民集中区作报告4场，5000多人受教育。全县各学校调整健全了法治副校长制度，各级各类学校共举办法治报告会 710余场，聆听报告20余万人次。刘桥镇“五老”结对帮扶，结合净网行动、网格走访，帮助5 名失足青年、20名服刑人员子女转化及心理疏导。
有机结合依法治县中心工作，广泛开展法治教育活动。县直成员单位关工委把青少年法治教育活动与平时的中心工作紧密相连，相辅相承。各成员单位从各自的职能出发，积极主动地组织开展一些相关活动，使中心工作和法治教育开展得相得益彰，相互促进，避免了“两张皮”的现象。公安交通部门协同教育局一道进行校园周边治安环境治理整顿，有效地维护了校园和学生的安全。配合公安、文化部门一道打击网络犯罪，关停黑网吧，查处非法游戏机、赌博机净化了网络环境。
团县委关工委将法治教育与团的工作采取“四同步”(同步安排、同步检查、同步督促、同步指导)、“三落实”(机构、人员、经费三落实)、“两促进”(法治教育活动与团的工作两促进)的做法，收到较好效果。教育局关工委在法治教育活动的同时，把法治教育活动与关爱留守儿童工作同步抓，又与“中华魂”读书征文活动、“放飞中国梦·永远跟党走”主题教育活动、评选“新时代好少年”活动、争创“优秀家长学校”等四项活动相结合，他们将“四项工作”统一由关工委系统抓，使各项活动“五统一”:统一部署，统一检查，统一指导，统一落实，统一评比，使各项工作平稳、同步推进，为青少年学生法治教育摸出新的路子。以上活动的开展，扎实有效，各项活动共有500余位师生获奖。
以“关爱明天普法先行”创建“零犯罪学校”为动力，不断提高全县青少年法治教育的实效性。在第二届、第三届“关爱明天普法先行”全国青少年普法教育活动中，教育局关工委搭建四个法治教育平台，以形式多样，丰富多彩的系列宣传教育活动，扎实推进法治教育和创建工作。一是宣传栏平台，组织全县各级各类学校充分利用宣传栏、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传法律知识，提高学生法治意识。二是网络平台，组织学生上网聆听普法讲座，不断加强普法工作的影响力。三是多媒体平台，组织学生观看多媒体法治教育宣传片，开展法治小故事，写读书心得和“法治教育”为主题的手抄报比赛。四是社会平台，印发《告学生家长法治教育宣传单》进行法治知识宣传，并通过“小手牵大手法治进家庭”活动，以学生带动家庭，进而辐射整个社区。
据统计，自全国第二届“关爱明天，普法先行”青少年法治教育活动开展以来，该县共计开展青少年、家长法治教育专题讲座 320余场次，受教育20万余人次，其中学生受教育率达 100%。该县共16 所学校荣获中国关工委、中央综治办、司法部联合授予的“零犯罪学校”称号，郑明礼等 10位同志获得“全国青少年普法教育先进个人”称号，王杰等16 位同志获得“全国青少年普法教育优秀辅导员”称号，数十位同学获得优秀奖。濉溪县教育局同时获得第二届“全国青少年普法教育先进单位”，第三届青少年普法教育活动“优秀组织奖”。
法治照亮心灵，规矩成就人生。该县关工委通过开展各类富有针对性和实效性的法治教育活动，着力加强青少年法律启蒙和法律常识教育，从小打下社会主义法治“疫苗”，培养他们是非分辨能力、自该保护意识和守法观念，加强中小学生学生法律基础理论教育，取得了明显的成效，使广大青少年牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，促进了青少年整体遵纪守法素质的提高。
