1月19日，合肥市十里庙小学开展了一、二年级“小小牛娃闯关记”绿色个性多元化评价活动。此次多元评价利用“电子书包”进行闯关答题。老师通过“电子书包”发出闯关题后，学生输入答案，系统自动生成一份测评报告，通过闯关答题的形式，了解学生知识点的掌握情况。
瞧，同学们兴趣十足，都很认真地在用“电子书包”进行闯关答题。据了解，十里庙小学本学期绿色个性多元化评价活动的内容涉及语文、数学、音乐、美术等学科，设有“小小牛娃初涉水”“初生牛犊显神威”“牛气冲天我能行”“能说会道我最棒”“英语名称我也会”“音乐国里走迷宫”等项目，不仅主题设计富有童趣，并且知识链接有层次，评价形式多样。
孩子们手拿评价单，在老师和家长志愿者的带领下，到指定教室闯关。闯过一关就可以获得一到三枚牛人小印章，聚齐十个牛人小印章就算闯关成功。每个学生都积极发挥聪明才智，努力闯关，赢取印章，既增强了自信心，也彰显了个性潜能，为学习生涯增添了一份别样的体验。
活动前，学校召开专题会，详细部署各项工作，精心布置闯关教室。十里庙小学相关负责人介绍，此次绿色评价促进了学生多元发展，让评价真正成为关注孩子综合素养的基石。今后，学校还将继续努力探索多元评价新思路，坚持不懈地为学生们创造更广阔的发展空间，让孩子们在活动中感受快乐，自信、健康地成长。
据了解，近年来，合肥市蜀山区全力推进教育信息化、数字化校园建设，到2020年，全区所有学校均建成“数字化校园”，建成10所数字化示范校。
严芝 汪琴 记者 谢静
