市场星报、安徽财经网(www.ahcaijing.com)、掌中安徽讯(陈秋龙) “同学们，刚刚上映的《长津湖》有没有去看啊，今天我们就从这场战役开始，讲一讲抗美援朝故事，让大家更加深入直观的了解革命先辈们可歌可泣的英雄事迹!”10月12日下午，池州边检站民警正在为池州市朝阳小学六年级学生开展国防教育，这是边检站与学校联合开展“第二课堂”以来，进行的第3次国防教育。
年初以来，池州边检站与朝阳小学以提升素质教育质量为重点，建立起多维度、全方位共建共育机制，将边检站丰富的国防教育、安全防范、社会实践等资源融合到教学过程中，积极助力青少年成长成才。双方紧贴教育实际，以提高学生综合能力素质为目标，协商开展3类11项共建共育内容，精心打造规范化、精品化、特色化“第二课堂”。上好国防课，激发爱国情怀。将国防教育列为“开学第一课”和教育“必修课”，让红色基因、革命传统、国家使命融入广大师生的灵魂和血脉，激发爱国意识。以课堂讲座、参观见学的方式，组织开展“国防零距离”“小记者进警营”“国旗下的演讲”等活动，让学生们感受警营生活，增强国防观念，弘扬爱国主义精神。上好法律课，提高防范意识。边检站挑选2名业务素质强、作风纪律好的民警担任学校法制副校长，结合少年儿童心理和行为特点，科学设立了“交通法规”“毒品防范”“防诈骗诱拐”等专题法律课，以图文并茂、故事讲述的形式，向学生们讲解法律知识，号召学生们争当知法、守法好学生。同时，每年集中组织全体老师开展青少年保护法专题学习，让教育在法治下阳光运行。上好实践课，开阔眼界视野。将边检站心理行为训练场、种养殖基地、健身房、图书馆等警营场所列为学校课外实践课堂，并定期组织开展交流活动。组织高年级学生每年开展一次“体验式”军训、两次心理行为训练，增强学生纪律意识，提高抗压能力，确保学生身心健康发展。以班级为单位将边检站种养殖基地的菜地和果园，列为师生“责任田”，组织学生自己动手浇灌、除草、采摘，让学生体验农耕文化，感受劳作辛苦，提高动手能力和节约意识。
据悉，开展青少年教育“第二课堂”是边检站推进“我为群众办实事”主题实践活动的一项重要举措，也是警校双方资源共享、优势互补、联教共育的一个重要平台。下一步，双方还将在留守儿童帮扶、校园安全防范等方面进行深入协作，共同促进青少年学生成长成才。
