“近年来我发现各地中小学陪读的现象普遍，这样下去有很多的弊端。”省人大代表方书莲在接受记者采访时说，2021年人代会，她带来了关于严格限制中小学陪读，合理引导家长树立正确育子观的建议。
中小学陪读，顾名思义，就是中小学生家长为了追求更好的教育效果，来到子女就读的学校所在的城镇居住以陪伴孩子学习、照顾孩子生活的一种社会现象。在方书莲看来，陪读最大的弊端是容易让部分学生养成生活上衣来伸手饭来张口的不良习惯，“这样培养出来的学生缺少独立生活能力、与人交往能力和集体主义精神，依赖性强。从学校管理角度看，陪读不仅增加学校管理难度，还存在较大的安全隐患。陪读学生放学走出校园，回去路上个人安全不能保障等等。”
为此，方书莲建议，政府和教育主管部门出台相关的严格限制中小学陪读文件，支持和保护学校规范办学，科学引导家长树立正确育子观，优化优质教育资源;学校要重视加大学生的思想品格教育和劳动教育，加大宣传，明确陪读的利害得失，将陪读纳入学生综合素质评价进入学生成长记录档案。
“学校加大基础设施建设，优化后勤保障，使学生吃得好、住得好，努力培养学生良好的生活习惯、卫生习惯、劳动习惯。” 方书莲认为，学校可通过利用家访等形式分析陪读利与弊，合理引导家长树立正确育子观。
