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49个学生名字有49句专属诗,赞!

2021-01-19 19:36:49 来源:新闻部   编辑:   
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震扬威武慑多方,鼓动东方天欲晓。——震东

梦想风帆转平楚,眼明江树绿扶疏。——梦想

但存宝藏明珠在,不管石头行路难。——存宝

九万鹏程才振翼,碧染芙蓉耸昊穹。——振昊

奕奕天河光不断,皎如皓月照彤云。——亦彤

……

这朗朗上口的诗句看似平淡无奇,实则内涵乾坤,富有深意。

日前,合肥市第38中学王靖老师给学生们的期末评语“火”了。她根据每个学生的特点,很走心地自创“藏名诗”作为学生期末评语,字迹端正,读起来朗朗上口,很有中国风。

王靖王靖老师是38中教育集团北校区七九班班主任,也是一名语文教师。在学校下发的手写期末评语中,她展示了语文老师的特色,或引用、或化用、或创写,富有个性地将学生的姓名融进诗句。“所谓人如其名,每个孩子的性格特点都或多或少的在名字上得以体现。”王靖说,有些是根据他们的性格特点想到的,有些可能平时表现不那么好,但是通过藏名诗的方式表达对他们的期望和鼓励。

全班49位学生,要写49句诗。但对语文、诗词功底深厚的王靖来说也并非难事。“写诗总共用了一整天的时间,除了教学中的积累,也会化用、引用、改用古诗词,也会翻阅古词典查询,总体上还比较顺利。”

其实,“藏名诗”评语早在3年前王靖就给七年级学生们写过。在王靖看来,孩子们刚步入初中,对他们来说培养对古诗词的兴趣尤为重要,“平时学校也比较注重这方面,而且我作为语文老师,也想通过这种方式让孩子们了解语文老师的风格,尽可能地感染他们,认真努力学习。“同时,也让他们感受到老师的用心,对我们来说只是多写几句试,但对每个孩子来说,都是专属的,每个孩子在老师心目中也都是独一无二的。”(记者  于彩丽

 

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