为贯彻落实中央和省“双减”工作有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，合肥市和平小学第四小学于10月20日、11月3日两次开展“双减”背景下的网络教研活动。
本次活动分教研组进行，老师们结合组内教研主题和学科实际进行交流、探讨，思维的火花在这里碰撞开来……
语文组以“‘双减’政策下语文老师如何提升课堂效率”为主题，结合老师们最近的公开课课例，展开了两次有针对性、有实效性的网络教研。
“双减”政策下，要减轻学生课业负担，更要提高课堂教学质量。怎样向课堂40分钟要效率，怎样让自己的教学有成效，这是教育永恒的话题。语文组的老师们通过网络教研的方式博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追求高效课堂的过程中，他们会看到更美丽的教育风景。
数学组第一次网络教研以“‘双减’政策下的作业设计”为主题，探求“双减”背景下数学作业的新思路、新方向。老师们各抒己见，浓浓的研讨氛围在网络平台蔓延。
数学组第二次网络教研以“‘双减’政策下如何消除学困生”为主题展开讨论，老师们认为针对学困生，首先要了解、尊重他们，建立和谐的师生关系；课堂上要分层提问，将学困生真正带入课堂当中；课后还要多关注、多交流、勤检查、常督促。帮助学困生脱困是一个相对漫长的过程，老师们还将在今后的工作中孜孜不倦地探索。
英语组以“英语课堂表演活动辐射面的反思”为主题展开讨论。老师们以演促读、以演促思，以演促使学生的学习能力和思维品质得到发展，心怀实事求是之意，以学生为本，遵循教育规律，坚持孩子立场，还原孩子成长世界，呵护孩子的学习兴趣，让孩子快乐学习。
英语组第二次网络教研以“‘双减’政策下的作业设计”为主题，从政策研读到英语作业设计的思路方法，老师们集思广益，积极讨论，力争在减少作业量的同时，丰富作业形式、提高作业质量，为孩子的成长保驾护航。
综合组以“体育教学中如何预防损伤”为主题，大家围绕如何做好学校体育工作，减少运动损伤，提升学生体质健康水平，健全学生人格、锤炼学生意志进行了经验分享。
综合组第二次网络教研以“‘双减’政策解读”为主题，“双减”政策的落地，是对党的教育方针的全面贯彻，更是对立德树人根本任务的积极落实。综合组老师们积极交流，深入学习“双减”政策，并一起商议“双减”背景下，如何让孩子们快乐学习、健康成长。
教研活动是教学中不可或缺的一部分，两次的网络教研给老师们提供了难得的学习机会，老师们在“双减”政策背景引领下，以学生发展为中心，以课堂教学为主阵地，通过扎实教研、提高课堂效率、改革作业设计等一系列活动，全面提升学生核心素养，促进教育高质量发展。用自己的实际行动将“双减”政策落实到位，促进每位学生快乐学习、健康成长，是和四小教育人不懈努力的追求和愿景。 (江云 刘梦晨)
