为进一步提高班主任的工作能力和综合素质，推动班主任的专业化发展，更好地落实立德树人的根本任务，7月13日-17日，合肥市经开区社会发展局中心教研室组织全区百余位中小学班主任在巢湖进行了高级研修活动。
开班仪式上，合经区中心教研室主任潘声福发表致辞。他指出，在建党百年之际，本次百人教师研修团活动是一个契机。他勉励全体教师不忘教育初心，牢记育人使命。只有不断学习才能完善自己，才能适应教育的需要。他叮嘱大家静下心，潜下身，全身心投入到本次研修活动中。
研修期间，班主任们聆听了九场专家讲座。专家的讲座内容聚焦班主任工作中的重点、难点问题，有较强的指导意义。如倪绍旺老师带来的讲座《让站在悬崖上的孩子转过脸来——谈学校特殊学生转化策略》，刘金玉的《班主任工作艺术六讲》，桂贤娣老师的《用心用情做好班主任》，陈宇老师的《班主任的目标管理》，叶海林的《学生心理 问题的早期识别与应对方法》等，都让参加研修的班主任们受益匪浅。
聆听专家讲座，大家更加认识到班主任工作的责任重大。班主任不仅要有扎实的学识，也要充满爱心和智慧。班主任们纷纷表示：要用真心、动真情、做真行，做好班主任工作，在学习中享受被信任、被尊重、被托付、有成长、有成就感的“五项快乐”。教育路上，不忘初心，方得始终。
在为期五天的培训里，每位学员老师不仅在课堂上认真地聆听专家教师们的分享，在课下，大家利用一切的时间互相交流、分享自己的学习体会，并在7月16日晚各小组分组研讨，并汇报分享。
五天的班主任培训活动，内容丰富而实用。它使大家深深感受到了作为一个优秀的班主任，最重要的是“爱”，即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，特别是热爱自己所教的每一位学生。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。苏霍姆林斯基说过：“凡是感到自己是一个研究者的教师,则最有可能变成教育工作的能手。”在今后的工作中，合肥经开区的班主任们将用发现优点的眼睛看待孩子，从孩子的视角看待教育，善待学生，理解学生，赏识学生，成就学生。
这次培训学习，班主任们纷纷表示收获满满，正如项娟老师所说的：有收获，学最好的别人，终身学习，扬长避短；有目标，做更好的自己，努力做一名塑造学生品格、品行、品味的大先生；有能力，育更好的学生，为国育人，为党育才!
杨小龙 李加圣
