上周，一张又一张种植蔬菜的照片刷屏了合肥市翡翠学校工会群和各班班级群。原来是师生们都在忙着打理本班的屋面农场呢！
这学期，学校利用惟勤楼和惟诚楼顶楼的空间，给每个班级设置了一块小小的“农场”，供师生们学习种植。10月底，当每个班级分到这块“自留地”后，师生们便开始忙活起来。首先是起名字，各班从班级文化里提炼资源，衍伸出“菜鸟驿站”“归园恬居”“御菜园”“葵花地”“七彩农场”“田园牧歌”等各具特色的名字。种点什么呢？依据气候和植物生长的规律，师生们聚在一起进行头脑风暴。香葱、青菜、菠菜、豌豆、蒜苗、苦菊等种子安然落入了土壤中。
怎么种呢？学生们提前查阅资料或向家长请教，获得相关的种植知识。为了帮助同学们学会种植，各班还在家长中聘请了“校外劳动指导员”。种植让孩子们获得了许多独特的体验。“我爷爷带我们来种菠菜。先要松土，撒好种子后再浇水……最后还用塑料膜盖上。”“天气比较干燥，每天最开心的事就是老师带我们去农场浇水。”“看到蒜苗抽芽了，我们真是太开心了！”孩子们的交流中充满了期待。
与此同时，在翡翠学校绘事馆顶楼还有一片“空中菜园”。打理菜园的是罗志敬老师。今年4月，他在顶楼打造了这片生态菜园。到了暑假，40平米的地方到处都是绿油油的空心菜和青椒、健壮的茄子、南瓜。菜园丰收的照片圈粉无数。
除了在学校打理农场，不少孩子在家里也开辟了自己的种植小天地。“最近家里吃的绿豆芽都是我养出来的。”翡翠学校二年级的王之羽同学喜欢和妈妈一起养花种菜，“我向妈妈请教了怎么水培绿豆芽。”学会后，王之羽同学发现绿豆芽长得很快，日日窜高，很有成就感，便在阳台上又种植了秋葵、西红柿等蔬菜。“班级里有很多同学种菜养花，有时候大家会在班级群里分享起自己养的‘小宠物’。”
有了“农场”，不少科学老师经常从这里采集素材，与学生共同探索植物成长的秘密。班主任们以此为例，引导学生感受劳动的快乐。校园里刮起了一股劳动热潮。
在翡翠学校实践作业中，劳动实践是重要的一项。实践作业对不同年级的学生提出了相应的劳动实践指导。“现在重视劳动教育我觉得是非常必要的。我们小时候在多子女家庭长大，家里的家务活样样都干，不仅没有影响我们的学习，还成为自己调节放松的好方式。”家长项先生对于孩子的劳动教育十分重视。
校长丁文进说，劳动教育可以培养孩子的劳动技能，帮助孩子养成热爱劳动的习惯。农场种植可以让孩子们感受到生命成长的律动，唤醒孩子的责任心和感恩意识。对于成长来说，这比学习成绩更重要。 聂忠霞
