朝日和煦，仲夏盛举！
8月6日上午，“合肥龙翔高复学校2020年暑期全校教职工培训会”盛大召开。本次大会立足当下，面向未来，总结了学校长期以来取得的成绩和经验，为新学期的教育工作开展奠定了基础，为龙翔教育集团的发展指明了方向！
会上，进行了校级领导班子聘任仪式。合肥龙翔教育集团董事长毛成红先生亲自颁发聘任证书。
龙翔教育，回报社会
毛成红董事长发表主题演讲，他强调龙翔教育根本目的在于教学育人，要用过硬的教学成果来回报学生、回报家长、回报社会！达到这一点，必须做到管理上的“严”要求，教学上的高质量，服务上的高标准！
全面提高全体教师的思想政治素质、职业道德水平和专业技能水平。努力营造积极乐观的校园文化，促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。
培养师生的团队意识、协商一致的合作精神、坚忍不拔的顽强毅力和奋勇向前的拼搏意志，营造一种生机勃勃，奋发向上的文化氛围，使师生成为有知识、有教养、有进取精神、有良好气质的人。
合肥龙翔高复学校执行校长曹平颁发中层领导聘任证书
落实、学习、敬畏、促合力
合肥龙翔高复学校执行校长曹平就新学期学校人事安排、教学要求和临近的新生接待等各项工作的开展做了具体细致的安排。开学临近，如何服务好、安排好、实施好学校的各项工作，使得龙翔的教育教学质量更上一层楼，继续处在全省乃至全国高复学校的金字塔顶尖，需要牢记四个“关键词”。
第一个关键词在“落实”。要始终贯策落实好学校的各项方针、政策和制度安排。第二个关键词在“学习”。广大教学老师要积极学习新知识，尽一切可能服务广大龙翔学子。第三个关键词在“敬畏”。人民教师应当敬畏自己的工作，要用真诚的态度，对待教书育人这份伟大的事业。第四个关键词在“促合力”。俗话说“众人拾柴火焰高”，教师、学生以及师生之间，都要相互尊重，彼此了解，心往一处想，力往一处使，努力把龙翔的教育事业往更高更深更广的领域不断推进！
曹平校长还就新生接待入学具体事宜作出详细安排，同时强调在疫情尚未完全消失的情况下，依然不能懈怠，要坚决做好学校疫情防控工作。
龙翔因我们而美好
合肥龙翔高复学校德育校长黄进兵强调：龙翔因我们而美好。要加强龙翔高复学校的德育工作，进而全面提高学校的教育教学质量。首先要弘扬师德师风，每一位教师都要明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么。
要始终牢记维护校园安全，把学生的身体和心理健康摆在教育工作的首位，切实维护好学生的合法权益，坚决抵制一切危害学生权益的不法行为。加强后勤保障，加强校舍安全管理，加强食品和饮水安全管理等。
与此同时，还要不断完善校园纪律建设，建立健全班级管理制度、学生请假制度、就餐制度，以及校园违纪处分制度等。建立升降国旗制度，把学生培育成爱社会、爱祖国的优秀学子。
不断加强校园卫生建设，保证校园内各场所、各设施的干净、整洁和卫生，特别是健全食堂安全卫生制度。
锐意开拓·与时俱进
合肥龙翔高复学校教学校长张立华详细分析了我校招生现状，强调龙翔老师要继续秉持砥砺前行、锐意开拓的进取精神，用辛勤实在、严谨灵活的教学方法，对来自全省各地的优异学子坚决做到有教无类、因材施教。
同时，张立华校长还强调，优秀青年教师，更要不断提高自身的教学水平，积极更新、完善自己的知识储备，做到与时俱进。之后，张立华校长还对即将开展的教学活动做了详细安排。
在班主任会议上，黄进兵校长做了主旨发言，要求各班班主任要做好“四好教育”，组织安排好班会活动，关注班级管理细节，积极主动服务好学生的学习和生活。随后毛成红董事长做了补充发言，他强调班主任的工作要注意方式方法，最主要的是关心学生、爱护学生，努力建立良好的师生关系，让学生获得归属感。
吴金兵主任详细梳理了学校班主任工作制度、学生管理制度，要求班主任严格落实校园纪律条例，让每一个龙翔学子在学校真正学到真知识，取得好成绩！
优秀班主任和老师代表分享了自己的教育教学经验。郭鹏老师强调作为授课老师，要以身作则，率先垂范，坚持正面教育、循循善诱，与学生之间建立信任。要保持一颗年轻的心，才能真正融入广大的学生群体中。
彭四青老师总结自己多年来担任班主任的经验说道，身为班主任，要时刻紧盯班级管理中的细节工作，关爱学生，注意多沟通多交流，保持耐心、细心、责任心，激励学生努力奋斗，形成学习氛围积极向上的良好班风和学风。
李伟老师着重提到，一个好的班级要纪律严明、一个好的老师要教学严谨、一个好的学生要学风严肃。要努力培养学生形成良好的学习习惯，多鼓励、多引导，明察秋毫，关注学生的学习心态的微妙变化，及时化身“心理专家”为学生排忧解难。
创造龙翔新奇迹
本次“合肥龙翔高复学校2020年暑期全校教职工培训会”为期两天，由曹启绍主任主持，全体教职工共同出席。会议明确了全体员工的职责安排，规划了今后龙翔教育的工作方向，同时还对新老教职工提出了新要求和新目标，为新学期的良好开局打下了坚实的基础，为创造龙翔新的奇迹谋定了开篇，取得圆满成功！
